Thema 3 | Ordening | Bacterie practicum
Practicum| Bacteriën kweken
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1,4
Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Practicum| Bacteriën kweken
Slide 1 - Diapositive
Planning
- Terugblikken bacteriën (10min).
- Practicum bacteriën (20min)
- Bespreken resultaten (10 min)
- Werken aan verslag
- Afsluiten
Leerdoel:
- Je kunt een onderzoek uitvoeren en daar een verslag van schrijven.
Slide 2 - Diapositive
Bouw van bacteriën
Bacteriën zijn altijd ééncelligen.
Bacteriën hebben: Celwanden, Cytoplasma en celmembraan, GEEN CELKERN
Zijn bacterien Prokaryoot of Eukaryoot?
Bacterien zijn altijd Prolkaryoot, ze hebben GEEN celkernen,
Doen bacterien aan Fotosynthese?
Nee, Bacterien doen niet aan fotosynthese, want ze hebben GEEN Bladgroenkorrels.
Cytoplasma, is vocht met opgeloste (voedings)stoffen. Daarin 'drijven' alle onderdelen van de cel.
beschermt de cel en houdt alle celonderdelen bij elkaar.
Chromosomen, bevat het DNA, al het erfelijke materiaal
Celwand, is een stevige wand die de cel stevigheid en bescherming geeft.
Slide 3 - Diapositive
Nut en Schade
Nuttig:
Schadelijk:
Op welke manier beschermen bacterien ons?
Goede bacterien beschermen ons door onze huid en darmen te koloniseren, zodat slechte bacterien geen kans krijgen.
Welke voedingsmiddelen kun je met behulp van bacterien maken?
Yoghurt, zuurkool, kaas
Welke ziekten worden veroorzaakt door bacterien?
Denk aan longontsteking, blaasontsteking verschillende andere infecties
Met welk medicijn kun je bacterien bestrijden?
Met antibiotica, zoals penicilline en amoxicilline
Slide 4 - Diapositive
Maak groepjes van 4
- Draai de tafels
Slide 5 - Diapositive
Boek open blz 260-261 / via online methode.
3 minuten lezen:
Lees het hele practicum 'Bacteriekolonies Kweken' goed door.
Bedenk alvast welk voorwerp jij zelf wilt onderzoeken
Slide 6 - Diapositive
Bespreek met je groepje
-Bespreek in je groepje welke 4 onderwerpen jullie gaan onderzoeken.
- Denke aan: wc-bril, trapleuning, handpalm, gewassen handpalm, telefoonscherm, toetsenbord, enz.....
- Schrijf ze op in je schrift of je worddocument
Slide 7 - Diapositive
Hypothese
- Een uitspraak die je doet voorafgaand aan het onderzoek, over de uitkomst van het onderzoek.
- Het is dus een soort van voorspelling
- vb: 'Wij verwachten dat de WC-Bril de meeste bacteriën bevat'.
- Stel gezamenlijk een hypothese op.
Slide 8 - Diapositive
Benodigdheden
-Petrischaaltje met voedingsbodem, verdeeld in 4 vakken,
- Wattenstaafje
- Teken materiaal
- Werkblad
Slide 9 - Diapositive
Bacteriekolonies kweken
Wat?: Monsters nemen van de 4 gekozen voorwerpen.
Wie?: Samen met je groep genoten.
Waar?: binnen je groepje op deze verdieping of in de klas
Hoelang?: 10min
Hoe en regels
- Je blijft op deze verdieping
- Houdt het schaaltje rechtop en dicht tot alle vier de monsters verzameld zijn.
- Strijk met het wattenstaafje een paar x in het juiste vakje
- Blijf bij je groepje, rustig en loop niet onnodig heen en weer.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Aan de slag
Schrijf de inleiding met onderzoeksvraag en hypothese.
Schrijf het werkplan uit voor je onderzoeksverslag.
Maak een voorblad en inhoudsopgave.
Slide 12 - Diapositive
Planning
- Start (5min)
- Terugblik en bekijken bacteriën proefje (10min).
- Tussentijdse toets Ordening. (20min)
- Bespreken resultaten (10 min)
- Afsluiten
Slide 13 - Diapositive
Bouw van bacteriën
Bacteriën zijn altijd ééncelligen.
Bacteriën hebben: Celwanden, Cytoplasma en celmembraan, GEEN CELKERN
Zijn bacterien Prokaryoot of Eukaryoot?
Bacterien zijn altijd Prolkaryoot, ze hebben GEEN celkernen,
Doen bacterien aan Fotosynthese?
Nee, Bacterien doen niet aan fotosynthese, want ze hebben GEEN Bladgroenkorrels.
Cytoplasma, is vocht met opgeloste (voedings)stoffen. Daarin 'drijven' alle onderdelen van de cel.
beschermt de cel en houdt alle celonderdelen bij elkaar.
Chromosomen, bevat het DNA, al het erfelijke materiaal
Celwand, is een stevige wand die de cel stevigheid en bescherming geeft.
Slide 14 - Diapositive
Nut en Schade
Nuttig:
Schadelijk:
Op welke manier beschermen bacterien ons?
Goede bacterien beschermen ons door onze huid en darmen te koloniseren, zodat slechte bacterien geen kans krijgen.
Welke voedingsmiddelen kun je met behulp van bacterien maken?
Yoghurt, zuurkool, kaas
Welke ziekten worden veroorzaakt door bacterien?
Denk aan longontsteking, blaasontsteking verschillende andere infecties
Met welk medicijn kun je bacterien bestrijden?
Met antibiotica, zoals penicilline en amoxicilline
Slide 15 - Diapositive
Voortplanting
- Bacteriën planten zich voort doormiddel van celdeling.
- Vooral in warme omgevingen gaat dat snel
Stel dat een bacterie zich elk half uur 1x deelt. Hoeveel bacteriën zijn er dan na 2 uur?
Slide 16 - Diapositive
Bacteriekolonies kweken
Wat?: Verwerk de resultaten dag 3 in je verslag
Wie?: Samen met je groep genoten.
Waar?: op je laptop in het lokaal
Hoelang?: 10min
Hoe?
- Houd het schaaltje rechtop.
- Maak foto's van het schaaltje en plaats deze in je verslag.
- Hoeveel bacterie koloniën kan je al tellen per onderwerp? verwerk dit in een tabel
Slide 17 - Diapositive
Bacteriekolonies kweken
Wat?: Verwerk de resultaten van dag 7 in je verslag
Wie?: Samen met je groep genoten.
Waar?: op je laptop in het lokaal
Hoelang?: 15min
Hoe?
- Houd het schaaltje rechtop.
- Plaats foto's van alle 4 de vakken de kolonies in je verslag.
- Bekijk de hypothese en ga na of jullie verwachting klopte.
- Schrijf een conclusie. Wat kun je zeggen over waar de meeste bacteriën voor komen?
