Betoog - klas 3 (Carla)

Betoog - klas 3
Online lessen
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Betoog - klas 3
Online lessen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een betoog?
Kijk en luister goed naar het volgende filmpje. Na het filmpje moet je enkele begrippen benoemen die belangrijk zijn voor een betoog.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn belangrijke begrippen die je moet
kennen voor het schrijven van een betoog?

Slide 5 - Carte mentale

Bijvoorbeeld: stelling/standpunt, argumenten voor en tegen, weerleggingen, argumentatiestructuur, etc.
Opbouw betoog
- Inleiding 
     1. Aandacht trekken
     2. Stelling introduceren
- Middenstuk
     1. 2 á 3 voorargumenten 
     2. 1 á 2 tegenargumenten mét   
    weerlegging
- Slot
    1. Aansluiting met inleiding
    2. Herhaling van mening en 1 sterkste       argument

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwplan
In je bouwplan vul je in het kort in
wat je graag in je tekst wil 
verwerken. 

Welke onderdelen kunnen we al 
invullen?

Slide 7 - Diapositive

Uitleggen: schrijfdoel is altijd overtuigen en structuur altijd argumentatiestructuur.

Onder argument 1 komen dus de andere argumenten en weerleggingen.
Onderwerpen
Je kiest voor de opdracht éën van de onderstaande stellingen:
1. Instagram is slecht voor het zelfbeeld van tieners.
2. Het bewust en onbewust delen van nepnieuws op social media moet bestraft worden met een boete.
3. Alle kinderen moeten tot de puberteit genderloos opgevoed worden.
4. Bibliotheken zijn overbodig geworden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoekje
Neem 10 minuten de tijd om informatie op te zoeken over de vier stellingen. 




Hierna krijgen jullie de vraag welke van de vier jou het meest aanspreekt en waarom!
Hier vind je nogmaals de stellingen:
timer
1:00
1. Instagram is slecht voor het zelfbeeld van tieners.
2. Het bewust en onbewust delen van nepnieuws op social media moet bestraft worden met een boete.
3. Alle kinderen moeten tot de puberteit genderloos opgevoed worden.
4. Bibliotheken zijn overbodig geworden.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stelling spreekt jou het meest aan en waarom?
1. Media moeten het werk van artiesten boycotten die misbruik of geweld hebben gepleegd .
2. Het bewust en onbewust delen van nepnieuws op social media moet bestraft worden met een boete .
3. Websites met als doel om mensen die vreemd willen gaan bij elkaar te brengen, moeten verboden worden .

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Betoog
Je kiest een stelling

Dit is meteen je mening


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw betoog
- Inleiding 
     1. Aandacht trekken
     2. Stelling introduceren
- Middenstuk
     1. 2 à 3 voorargumenten 
     2. 1 à 2 tegenargumenten mét   
    weerlegging
- Slot
    1. Aansluiting met inleiding
    2. Herhaling van mening en sterkste       argument

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag 
- Zet de door jou gekozen stelling bovenaan in je schrift/op je iPad.
- Formuleer kort 2 à 3 voorargumenten.
- Formuleer kort 1 à 2 tegenargumenten + weerleggingen.
- Gebruik hiervoor informatie die je kunt vinden op betrouwbare (nieuws)websites
timer
5:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan
  • Opdracht uitleggen (Word document)
  • Bouwplan invullen
  • Tekst schrijven
  • In tweetallen reviseren
  • Tekst verbeteren 
  • Uiterlijk 17 december inleveren tekst (via Magister)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
20 minuten:
Bouwplan afmaken + inleiding schrijven (+verder?)

10 minuten:
In tweetallen teksten voorlezen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les H3
1. Gelukt met de bouwplannen?
2. In groepjes:
- Camera aan
- Inleidingen voorlezen 
- tips en tops
- help elkaar verder op weg
3. Klaar? Kom naar de hoofdvergadering 

Huiswerk voor na de vakantie:
Schrijf het eerste deel van het middenstuk met de 3 voorargumenten (3 alinea's)
timer
20:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag H3
1. Bouwplan invullen
2. Inleiding schrijven 

Huiswerk voor na de vakantie:
Schrijf het eerste deel van het middenstuk met de 3 voorargumenten (3 alinea's)
timer
20:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na de vakantie
Les 1: 
Foto bouwplan in Magister
huiswerk -> middenstuk voorargumenten af (3 alinea's)
Tijdens de les: in groepjes tips en tops en werken aan middenstuk tegenargumenten (2) + slot  
Les 2: 
Huiswerk ->middenstuk tegen (2) af + slot
Tijdens de les: elkaar beoordelen (breakout tweetallen) met beoordelingsformulier
Les 3:
Huiswerk -> Tekst reviseren
Tijdens de les: vragen stellen en tekst afschrijven 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betoog
Hoe ver ben je?

Vandaag:
1. Bouwplan inleveren
2. Inleiding + middenstuk helemaal af
3. Slot schrijven
4. Feedback van klasgenoot a.d.h.v. beoordelingsschema (som). Thuiszitters in tweetallen 
5. Tekst verbeteren (spelling) 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
Les 1: betoog af + feedback geven en krijgen

Les 2: lezen

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions