les 21 tv3.chi3

• Chinees
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

      huānyíng   nǐ hǎo ma     

          欢迎！       你  好 吗？

 We beginnen meteen met het SO: karakters les 19 en 20

Maak je tafel leeg, alleen een potlood en een gum

Het SO duurt ongeveer 15 minuten

Als je eerder klaar bent ga je rustig even iets voor jezelf doen

第二十一课：买鞋子 Les 21: schoenen kopen

shēng cí

　生　词　　p. 70

Schrijf de uitspraak fonetisch bij het pinyin.

第二十一课  语法　Grammatica    太...了  tài ... le  p. 72

太...了 tài ... le betekent 'te + bnw' (positief of negatief)

Bekijk de voorbeelden op p. 72

第二十一课  语法　Grammatica    觉得　juéde　   p. 72

Werkwoord om aan te geven wat je van iets vindt

觉得 + een bijvoeglijk naamwoord of een hele zin

Bekijk de voorbeeldzinnen op p. 72

第二十一课  语法　Grammatica    怎么样　zěnmeyàng　   p. 73

怎么样　zěnmeyàng  "En hoe zit het daarmee?"

Datgene waar je naar vraagt + 怎么样

你　　　怎么样？

你爸爸　怎么样？

北京　　怎么样？

两点半　怎么样？　你觉得两点半怎么样？nǐ juéde liǎng diǎn                                                                                                 bàn zěnmeyàng

第二十一课  语法　Grammatica    怎么样　zěnmeyàng　   p. 73

nǐ juéde xué zhōngwén zěnmeyàng

 你 觉得    学        中文         怎么样？

nǐ juéde zhè shuāng xiézi  zěnmeyàng

你觉得     这       双       鞋子    怎么样？

nǐ juéde hóngsè de xiézi zěnmeyàng

你  觉得     红色   的   鞋子   怎么样？

第二十一课  语法　Grammatica    吧 ba    p. 73

Staat altijd aan het einde van een zin

1. suggestie geven, naar een bevestiging vragen (zie voorbeeldzinnen)

2. zin iets verzachten (gebiedende wijs 'Eet' naar 'Eet maar' (zie voorbeeldzinnen)

第二十一课  语法　Grammatica    的 de   p. 72

1. geeft bezit aan ('van':  Mijn verjaardag 我的生日

2. gebruiken om een omschrijving (bepaling) bij een znw (kern) te geven.  Dat doe je zo: bepaling + 的 + kern

De bepaling kan een bijvoeglijk naamwoord zijn of een hele zin. 

Bekijk de voorbeelden op p. 72 en vertaal de zinnen daaronder naar karakters. 

第二十一课  语法　Grammatica    的 de   p. 72

 bepaling + 的 + kern

De bepaling kan een bijvoeglijk naamwoord zijn of een hele zin. 

Duur boek:  　　　　　　　　　　　很贵　　　的　书

Lekker brood: 　　　　　　　　　　好吃　　　的　面包

Het boek dat ik gisteren heb gekocht: 我昨天买　的　书

Oefenen met bepaling 的kern

- opdracht 2, p. 74: vertaal de bepaling + kern naar het Nederlands 

Tijd: 5 minuten

说明　第二个练习　Opdracht 2, p. 74

   sān shí bā hào de xiézi

1.  三 十  八   号  的   鞋子 

    hóngsè de shū

2. 红 色 　的 书

     bàba shàng ge xīngqī mǎi de fēijī piào            wǒ hěn xǐhuān de nán péngyǒu

5. 爸爸    上       个     星期   买  的  飞机票           6. 我   很     喜欢    的  男    朋友

    kě'ài de māo

3. 可 爱 的   猫

    bù hǎo chī de miànbāo

4. 不   好    吃   的    面  包

Dialoog op p. 71

- Vertaal de dialoog op pag. 71

Tijd: 10 minuten

Eerder klaar?: maak opdracht 5 (zinnen vertalen naar het Nederlands), p. 75

Aan de slag 

Karakters schrijven

Tijd: 10 minuten

Klaar? Maak opdracht 5 (zinnen vertalen naar het Nederlands) en opdracht 6 (zinnen vertalen naar karakters)

Repetitie Chinees TW2 19 t/m 21 (4x)

Wat moet je leren:

Woorden les 19, 20 en 21 ACTIEF ➔  Schrijven en herkennen, extra woorden alleen herkennen

Grammatica les 19, 20 en 21

Focus ligt op les 19, 20 en 21 maar wel HERHALEN grammatica en karakters van les 0 t/m 18

Repetitie Chinees TW2 19 t/m 21 (4x)

Hoe leren?

- Woordjes: woordenlijsten in je boek; mandarijn-leren.nl; zelf flashcards maken; karakterschriftje: 'blind' oefenen & actief schrijven

- Grammatica: bekijk de uitleg in je boek; test jezelf of elkaar; maak de opdrachten uit het boek nog eens

- Oefentoets maken + nakijken! (komt nog op Classroom)

Repetitie Chinees TW2 19 t/m 21 (4x)

Onderdelen:

- verbind het juiste Chinese antwoord met de juiste Chinese vraag

- zinnen van Nederlands naar Chinese karakters vertalen

- vul het juiste karakter in op de lege plek in een Chinese zin

- vragen beantwoorden bij vier Chinese leesteksten (1 opdracht zijn de vragen zelf ook in het Chinees). Alle vragen beantwoord je in het Nederlands. 

- plaatjes bekijken en vraag over de plaatjes beantwoorden