Dilemma's, vrije wil en vrijheid - 2. Waarden en normen

Wat vind jij belangrijk in vriendschap?
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat vind jij belangrijk in vriendschap?

Slide 1 - Diapositive




Reacties ophalen. Peilen bij anderen of ze er ook zo over denken.

Wil iemand nog een vraag stellen over een gegeven antwoord?
Wat vind jij belangrijk in vriendschap?

Kun je dat omschrijven in één woord?

Slide 2 - Diapositive

Dit is natuurlijk de stap naar waarden. Die term hoeft nog niet gelijk begrepen te worden.
Lesopzet
Filosoferen - theorie - stiltewerktijd

Beoordeling: 
Filosofische houding 
Werkboekje
Toets
Filosofische houding
- Mening geven en deze met argumenten en voorbeelden onderbouwen (AUB-methode)
- Luisteren naar elkaar
- Kunnen samenvatten wat een ander zegt
- Vragen stellen aan een ander om andermans standpunt beter te begrijpen
Werkboekje
- De antwoorden laten een filosofische houding zien
- Er is met zorg en netjes in het werkboekje gewerkt
- De opdrachten zijn af
Toets
Aan het einde van deze periode maak je een toets. De leerdoelen van de toets zie in de LessonUp én ze zijn te vinden in Magister.

Tijdens de les maak je aantekeningen en zet je je gedachtes op papier. Dat kan bij de specifieke opdrachten hiervoor. Kijk maar eens naar opdracht 19, 20, 21, 22 en 23.

Dit boekje gebruik je ter voorbereiding op de toets. Je mag het boekje niet bij de toets zelf gebruiken. Na het maken van de toets lever je het boekje in.

Slide 3 - Diapositive

Herhalen!
Dilemma's, vrije wil en vrijheid
Werkboekje
Maken opdracht 4, 5 en 6
Afmaken opdracht 1, 2 en 3
Maken Plus-opdrachten
timer
1:00
Absolute stilte


Fluisterniveau


Normaal spreekniveau
Personaliseer de voorkant

Slide 4 - Diapositive

Zelf aan de slag. Bepaal de tijd voor stilte werkzaamheid, geef dat aan op het verkeerslicht. Geef aan dat je rondes door de klas loopt voor vragen.

Bespreek opdracht 6 en 7 uitvoerig.


Werkboekje
Open je werkboekje en pak opdracht 20 erbij.

Ruimte voor aantekeningen en gedachtes!

Slide 5 - Diapositive

Leg opdracht 19 uit.

Aantekeningen maken, tekeningen, schema's en eigen ideeën en aantekeningen kunnen hierin.
Vele soorten waarden
Waarden: dingen die je belangrijk vindt en die je zou willen hebben of nastreven.

Financiële waarde, esthetische waarde, emotionele waarde, ecologische waarde, etc.
-> morele waarde.

Slide 6 - Diapositive

Al deze varianten zijn waarden. We gaan het in deze lessenserie over morele waarden hebben.

Voorbeeld om deze te onderscheiden:
Schilderij

Zaken rondom goed en kwaad; morele waarde. Leg hierbij ook uit dat er botsende waarden bestaan.
Normen
Regels of richtlijn die uit een waarde voortkomen.

Waarde: gezondheid
Norm: ik beweeg elke dag een uur

Slide 7 - Diapositive

Denken-delen-uitwisselen

Bedenk nog een waarde en een daarbijhorende norm. 30 seconden zelf nadenken. Delen met je buur en daarna klassikaal bespreken.
Moraliteit: het geheel van waarden en normen
Het geheel van waarden en normen



Slide 8 - Diapositive

Belangrijk om ook het gebruik van het woord 'moreel' toe te lichten. Dat kan voor leerlingen verwarrend zijn.
Het leerlingenstatuut

Slide 9 - Diapositive

Vraag of ze het kennen. Laat ze het uitleggen. Kennen ze het niet, dan leg je het zelf uit.

Opdracht uitdelen op papier.

Denk aan het geven van de instructie.

Werkboekje
Open je werkboekje en pak opdracht 20 erbij.

Ruimte voor aantekeningen en gedachtes!

Slide 10 - Diapositive

Leg opdracht 19 uit.

Aantekeningen maken, tekeningen, schema's en eigen ideeën en aantekeningen kunnen hierin.
Universele waarden
Culturele waarden

Slide 11 - Diapositive

Leg beide begrippen uit. Ga een gesprek aan over de vraag of er waarden zijn die universeel zijn of dat ze cultureel bepaald zijn. Misschien beide?

Kunnen verschillende waarden botsen? Is de ene waarde belangrijker dan de andere?


Dit gesprek kan leiden uit de pitches van de leerlingen. Zou een school in Australië dezelfde waarden en normen/leerlingenstatuut kunnen hebben? Egypte? Chili? Texas?
Leerdoel - Waarden en normen
- Ik kan uitleggen wat moraliteit is.

- Ik kan waarden en normen herkennen en uitleggen.
- Ik kan voorbeelden geven van waarden en normen.

- Ik kan botsende waarden herkennen en uitleggen.
- Ik kan voorbeelden geven van botsende waarden.

- Ik kan beargumenteren welke waarden en normen ik belangrijk vind. (AUB-methode)

- Ik kan beargumenteren of volgens mij moraliteit cultureel bepaald is of universeel zijn. (AUB-methode)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions