Leesvaardigheid 1h(v) periode 1 - les 1 + les 2 - opbouw + tekstdoelen

Leesvaardigheid 1hv
Periode 1
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Leesvaardigheid 1hv
Periode 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze les doen?
Aan het einde van deze week weet ik wat ik kan verwachten bij het onderdeel leesvaardigheid, weet ik hoe een tekst is opgebouwd, hoe ik deze het beste kan lezen en wat tekstdoelen en -soorten zijn.

  • Leesvaardigheid: waarom? + programma                                         5 min.
  • Uitleg                                                                                                                10-15 min. 
  • Aan de slag                                            
  • Afsluiter 


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesvaardigheid: begrip + kennis
  • Periode 2: Toets (weging 2) 

  • Periode 3 & 4: 2 x Schrijfvaardigheid & leesvaardigheid aan elkaar gekoppeld (weging 1+ weging 2)

  • Periode 4: Eindtoets (3)

Belangrijk:
Alle lesstof komt volgend jaar terug

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is een tekst opgebouwd? 
  • Titel 
  • Inleiding: de schrijver maakt de lezer nieuwsgierig en vertelt waar de tekst over gaat
    (1/2 alinea's)

  • Middenstuk: alle basisinformatie
    (meerdere alinea's)

  • Slot: de schrijver sluit de tekst af
    (1 alinea) 


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Zo ziet een nieuwsbericht eruit (titel, inleiding, middenstuk, slot, bron)
Stappenplan lezen
Als je een tekst leest voor leesvaardigheid, lees je deze altijd volgens het stappenplan leesvaardigheid

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een schrijver heeft een tekstdoel
Het is belangrijk dat jij dit doel herkent... 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om te kunnen bepalen wat het doel van een schrijver met een tekst is?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoelen 
Wat voor doel zou een schrijver met de volgende teksten kunnen hebben? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Document
Theorie leesvaardigheid

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Taak 1 
Classroom  - leesvaardigheid - taak 1     

HULP:
Gebruik de theorie - Elleboogpartner - Docent 

RESULTAAT:
Nakijken en inleveren 


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer één ding dat je meeneemt uit deze les...

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

(les 2)
Wat weet je nog over tekstdoelen?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk een goed naar de volgende tekst
  • Wat weet je nog over de opbouw?
  • Hoe lees je de tekst volgens het stappenplan? 
  • Wat is de eerste stap in het bepalen van het tekstdoel? 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denk je dat het tekstdoel van deze tekst is?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Taak 1 
Classroom  - leesvaardigheid - taak 1     

HULP:
Gebruik de theorie - Elleboogpartner - Docent 

RESULTAAT:
Nakijken en inleveren 

KLAAR:
Door naar taak 2


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions