method. handelen periode 7, les 3

Methodisch handelen
Individueel plan schrijven
Periode 7, les 3 
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Methodisch handelen
Individueel plan schrijven
Periode 7, les 3 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Bijzonderheden
  • vragen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen deze les:
  • opdrachten aan je buur uitleggen
  • lesdoelen
  • herhalen vorige les (4 vragen)
  • theorie
  • opdrachten
  • afsluiten en vooruitblikken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen:
  • Je kunt een anamnese gesprek voeren
  • Je kunt een goede observatie uitvoeren.
  • je kent verschillende classificatiesystemen die passen bij jouw doelgroep
  • Je kunt de gegevens die je hebt verzameld ordenen op basis van een classificatiesysteem passend bij jouw doelgroep zorgvragers of cliënten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De PES staat voor:
A
probleem, ernst, situatie
B
probleem, oorzaak, symptoom
C
patiënt, ernst, status
D
probleem, oorzaak, SMART

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART staat voor:
Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Relevant, Toetsbaar
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorgactiviteiten zijn de handelingen en activiteiten die gericht zijn op het behalen van de zorgdoelen. Andere termen hiervoor zijn: interventies en acties.
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom moet je weten wat het zorgdoel is als je een activiteit uitvoert als: mevr. helpen bij douchen?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht VIG (V2): Beschrijf de visie van zorg van jouw organisatie waar je stage loopt. Dus op welke manier wordt er zorg verleend?
Schrijf op welke uitgangspunten er zijn. (VIG: V2)
Opdracht MZ (V1): Beschrijf de betekenis van 7 leefgebieden (zingeving, communicatie enz.)
Beschrijf per leefgebied 1 eigen voorbeeld uit jouw leven.
Daarna bespreek je deze met een klasgenoot.
Maak de opdracht zie Digibib. (30 minuten)

Slide 9 - Diapositive

Digibib opdracht VIG (V2)
Hoe verzamel je informatie over de voorgeschiedenis van een cliënt?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzamelen van gegevens (anamnese/intake)
Voorbeeld = 4 domeinen zorgleefplan (denkhulp):
woon- en leefomstandigheden: Voelt de zorgvrager zich veilig in zijn woonruimte?
participatie: Heeft de zorgvrager genoeg mogelijkheden voor een sociaal leven met anderen en een zinvolle dagbesteding?
mentaal welbevinden en autonomie: Is er genoeg ruimte voor de zorgvrager om zelf te bepalen hoe hij leeft en zijn leven invult?
lichamelijk welbevinden en gezondheid: Kan de zorgvrager voor zichzelf zorgen op het gebied van ADL en het in stand houden van zijn gezondheid?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk meetinstrument/ vragenlijst wordt er gebruikt op jouw stage?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf op (10 min): Welke redeneerhulpen worden er op jouw stage ingezet tijdens het verzamelen van gegevens? (V1 VIG)

Voorbeelden:
ABC-score bij dementie
Bradenschaal
SNAQ
Pijnscore
DOS
9 stappenplan bij probleemgedrag

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het doel van observeren is het verzamelen van informatie om een antwoord te vinden op een algemene of specifieke vraag, zoals:

  • Welke zelfzorgtekorten heeft meneer Shoubarim?
  • Hoe reageert Johannes de Boer op nieuwe medicatie?
  • Kan meneer Werner zichzelf wassen?
Observatie
Observeren is het bewust, systematisch en gericht waarnemen (zien, horen, ruiken of voelen) met als doel gegevens over de zorgvrager verzamelen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen objectieve en subjectieve observatie?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk een reden waarom je een cliënt zou observeren?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goede observatie is:
  • doelgericht
  • objectief
  • betrouwbaar
Wat, welke en hoe ga je observeren?
Betrouwbaar = op hetzelfde tijdstip of handeling observeren
objectief = zonder mening, feitelijke kennis

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen bij observeren:
zintuigen: zien, horen, ruiken, voelen/tasten en proeven. De belangrijkste zintuigen bij het observeren zijn je ogen en je oren.

technische hulpmiddelen als bloeddrukmeter, thermometer, registratielijst als vochtlijst, observatielijst (DOS, pijnscore, depressielijst, SNAQ).

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvattend: gegevens ordenen:
  • systematisch
  • gegevens legt je geordend vast

Hulpmiddel is een classificatiesysteem als 11 gezondheidspatronen van Gordon, SAMPC of 4 levensdomeinen.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht VIG (20 min): welke methodieken worden er gebruikt in jouw praktijk? Schrijf dit op. (V1 )
methodieken voorbeelden:
  • begeleidingsmethodieken (ARGOS, competentiegericht begeleiden enz)
  • gesprekstechnieken
  • motivatietechnieken
  • observatiemethoden
 

Slide 21 - Diapositive

Is onderdeel van de Digibibopdracht VIG
Opdracht MZ (V3) (20 min): Maak een lijst met gezondheidskenmerken afgestemd op de mate waarin een cliënt voor zichzelf kan en wil zorgen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Je kunt een anamnese gesprek voeren
  • Je kunt een goede observatie uitvoeren.
  • je kent verschillende classificatiesystemen die passen bij jouw doelgroep
  • Je kunt de gegevens die je hebt verzameld ordenen op basis van een classificatiesysteem passend bij jouw doelgroep zorgvragers of cliënten
Lesdoelen behaald?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je de lesdoelen behaald?
010

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was je concentratie deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les: Vraag in kaart brengen
Lezen Zorgpad:
Thema: Plannen en afstemmen van (maatschappelijke) zorg
Leerpad: De zorgvraag in kaart brengen

Lees de theorie over de begrippen waar jij nog moeite mee hebt.

Bespreek op je stage je opdrachten.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions