Les 4

• Aardrijkskunde
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Een reis rond de wereld

De wereld...

Wat gaan we vandaag doen?

De tweede les met de flitskaarten!!

Hoe ging dat ook alweer?
Waar ga ik op letten?

Doel:

Samenwerking:

Groep:

Docent:

Sociale vaardigheid:

Nabespreking:

Beoordeling:

Aan het einde van de les kunnen jullie rekenen met de tijdzones . 

Flitskaarten: Beantwoord de vraag op het kaartje. Bij goed krijg je een punt, bij fout niet. Na een hele ronde wisselen van rol. 

Ik maak de groepen. Jullie werken in Tweetallen

Ik loop rond en kijk hoe jullie samenwerken en geef aan wanneer jullie moeten wisselen van rol.

Samenwerken, luisteren naar elkaar, hulp geven aan elkaar, elkaar laten uitpraten.

Van elk groepje vraag ik aan het einde om 2 flitskaarten te presenteren aan de rest van de groep. Ook bespreek ik hoe jullie samengewerkt hebben.

Ik beoordeel alleen het samenwerken. Hebben jullie geluisterd naar elkaar, elkaar laten uitpraten en elkaar geholpen?

Jullie krijgen allemaal een stapel met flitskaarten.

• Op de voorkant staat een vraag over een land geschreven. Jullie beantwoorden deze vraag over het land of werelddeel. 

• Heb je het goed leg je het op de goed stapel en krijg je 1 punt. 

• Bij fout leg je het op de fout stapel en mag je als je tijd over hebt nog eens proberen. 

• Na 3 minuten wisselen jullie van rol. 

• Na de twee rondes gaan jullie de vragen opzoeken in de atlas en beantwoorden jullie deze op papier.

We gaan wisselen.

Tel eerst de punten op. 

W = waar

NW = niet waar

We gaan de kaartjes uitleggen aan de rest van de klas. Let op, je kunt een beurt krijgen.