Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
2.5 - Voedselbederf
Thema 2 - Voeding en vertering
1 / 44
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,3
Cette leçon contient
44 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Thema 2 - Voeding en vertering
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
1. Even voorstellen
2. Korte herhaling (quiz)
3. Uitleg (video)
4. Oefenen (quiz)
5. Zelf werken
6. Toets bespreken
7. Afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Voorstellen
Mr. Knab
36 jaar
Studeerde geneeskunde
Wil leraar worden
Slide 3 - Diapositive
0
Slide 4 - Vidéo
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Thema 2
2.1 - Voedingsmiddelen en voedingsstoffen
2.2 - Het verteringsstelsel
2.3 - De organen voor vertering
2.4 - Gezonde voeding
2.5 - Voedselbederf
2.6 - Voeding en vertering bij zoogdieren
Slide 8 - Diapositive
2.4 - Gezonde voeding
Herhaling
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Je bent zwaarder dan het gewicht dat bij je leeftijd en bouw past. Hoe noemen we dit?
A
Ondergewicht
B
Overgewicht
C
Anorexia
D
Boulimia
Slide 11 - Quiz
Hoe zorg je voor een gezond dieet volgens de schijf van vijf?
A
Eet elke dag uit elk vak evenveel
B
Eet elke dag uit alle vakken iets, in de juiste verhouding
C
Eet vooral groente en fruit
D
Eet weinig ongezonde dingen
Slide 12 - Quiz
In welke twee vakken komen voedingsmiddelen voor die rijk zijn aan voedingsvezel?
A
B
C
D
Slide 13 - Quiz
In welke voedingsmiddelen zitten vooral veel koolhydraten?
A
B
C
Slide 14 - Quiz
Vraag 5: Wat is géén schijf uit de Schijf van Vijf?
A
Dranken
B
Groente en fruit
C
Smeer- en bereidingsvetten
D
Tussendoortjes
Slide 15 - Quiz
2.5 - Voedselbederf
Slide 16 - Diapositive
Doelen van de paragraaf
Je kan vertellen hoe voedsel bederft
Je kent de gevolgen van het consumeren van bedorven voedsel
Je kan voorbeelden noemen waarmee voedselbederf kan worden tegengegaan
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Schimmels
Bestaan uit lange draden
Voortplanting met sporen
Slide 19 - Diapositive
Schimmels
Bestaan uit lange draden
Voortplanting met sporen
Slide 20 - Diapositive
Schimmels
Bestaan uit lange draden
Voortplanting met sporen
Slide 21 - Diapositive
Bacteriën
Bestaan uit 1 cel
Voortplanting door celdeling
Slide 22 - Diapositive
Bacteriën
Bestaan uit 1 cel
Voortplanting door celdeling
Slide 23 - Diapositive
Bacteriën
Bestaan uit 1 cel
Voortplanting door celdeling
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Vidéo
Voedselvergiftiging
Een afweerreactie door het eten van bedorven voedsel
Buikpijn, diarree en koorts
Ontstaat binnen 36 uur na het eten
Duurt 2 tot 3 dagen
Slide 26 - Diapositive
Voedsel conserveren
Voedsel behandelen om bederf te voorkomen:
Bacteriën en schimmels doden
Voortplanting voorkomen
Voedsel wordt langer houdbaar
Slide 27 - Diapositive
Voedsel conserveren
Voor groei van bacteriën en schimmels:
Vocht
Voedsel
Warmte
Zuurstof
Slide 28 - Diapositive
Pasteuriseren
Verhitten tot 72 graden Celsius
Veel bacteriën en schimmels gaan dood, maar niet alle
Daarom: gekoeld bewaren
Slide 29 - Diapositive
Steriliseren
Verhitten tot 130-140 graden Celsius
Alle bacteriën en schimmels gaan dood
Direct luchtdicht verpakken: blik of pak
Slide 30 - Diapositive
Gasverpakken
Drogen
Slide 31 - Diapositive
Conserveermiddelen
Doorstralen
Slide 32 - Diapositive
Vragen?
Slide 33 - Diapositive
Aan de slag
Maak opdrachten paragraaf 2.5:
1 t/m 4
5 en 6
Ben je snel? opdracht 7 en 8
Slide 34 - Diapositive
Wat is voedselbederf?
A
Door micro-organismen is het voedsel ongeschikt geworden voor consumptie
B
Voedsel wat nog net te eten is maar al wel stinkt
C
Alleen bacteriën kunnen dat veroorzaken
D
Alleen schimmels kunnen dat veroorzaken
Slide 35 - Quiz
Hoe voorkom je voedselbederf?
A
Door te zorgen dat bacteriën moeilijker delen
B
Door te zorgen dat er geen schimmels en bacteriën bij komen
C
Door te zorgen dat schimmels minder sporen vormen
D
Zowel A,B als C zijn goed
Slide 36 - Quiz
Conserveringsmiddelen vind je vaak terug op de verpakking als een...
A
E-nummer
B
B-nummer
C
C-nummer
D
A-nummer
Slide 37 - Quiz
Als een bacterie zich iedere 20 minuten deelt, en je begint met één bacterie op tijdstip 0, hoeveel bacteriën heb je na 2 uur?
Slide 38 - Question ouverte
Hoe kan je voedselbederf herkennen?
A
ruiken
B
smaak
C
uiterlijk
D
als je er ziek van wordt
Slide 39 - Quiz
Welke manier van conserveren zie je hier?
A
Drogen
B
Steriliseren
C
Pasteuriseren
D
Luchtdicht verpakken
Slide 40 - Quiz
Welke manier van conserveren zie je hier?
A
Drogen
B
Steriliseren
C
Pasteuriseren
D
Luchtdicht verpakken
Slide 41 - Quiz
Welke manier van conserveren zie je hier?
A
Drogen
B
Steriliseren
C
Pasteuriseren
D
Luchtdicht verpakken
Slide 42 - Quiz
Welke manier van conserveren zie je hier?
A
Koelen
B
Steriliseren
C
Pasteuriseren
D
Luchtdicht verpakken
Slide 43 - Quiz
Wat vind je van deze les?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 44 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
2.5 - Voedselbederf
il y a 24 jours
- Leçon avec
38 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,3
2A 2.5 Voedselbederf
il y a 20 jours
- Leçon avec
25 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,3
2.5 - Voedselbederf
Octobre 2024
- Leçon avec
33 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,3
2.5 - Voedselbederf
il y a 19 jours
- Leçon avec
43 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,3
2.5 - Voedselbederf
Octobre 2024
- Leçon avec
36 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,3
2.5 - Voedselbederf
il y a 6 jours
- Leçon avec
49 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,3
2.5 - Voedselbederf
Novembre 2024
- Leçon avec
32 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2,3
2.5 Voedselbederf
il y a 7 jours
- Leçon avec
19 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 2