B&L Leereenheid 1- Gedrag en motivatie

• B&L
• MBO
• Studiejaar 1

B&L leereenheid 1

Gedrag en motivatie

Inhoud van de les

Periode 4 gebruiken we het boek: 

De sportleider als begeleider deel 1

1. Gedrag en gedragsaspecten

2. Gedragsdeterminanten

3. Motieven van sportdeelname

4. Maslow en motieven

Video.....

Wat is gedrag I 

Menselijk gedrag:

• Alles wat mensen doen of juist niet doen

Sociale wetenschappen :

Wetenschappen die zich bezig houden met het bestuderen van het menselijk gedrag, bijvoorbeeld:

• Psychologie
• Sociologie
• Pedagogiek

Wat is gedrag II 

Psychologie

• Bestudeert gedrag van mensen. En hoe je dit kan veranderen of beïnvloeden
  

Sociologie

• Onderzoekt hoe de mens in groepsverband leeft en welke invloed een groep heeft op het functioneren van de mens en omgekeerd
  

Pedagogiek

• Richt zich op opvoeding processen en hoe je deze kunt sturen
  

Zoek voorbeelden van VERBALE communicatie

Zoek voorbeelden van NON-VERBALE communicatie

Aspecten van menselijk gedrag I

1. Motorische aspecten (kunnen)

• Vaardigheden en eigenschappen

2. Cognitieve aspecten (denken)

3. Sociaal-affectieve aspecten (voelen)

Aspecten van menselijk gedrag II

1. Motorische aspecten

- Vaardigheden (lopen, rennen, springen etc.)

- Eigenschappen (coördinatie, lenigheid, uithoudingsvermogen, kracht en  snelheid)

Motorisch gedrag ontwikkelt zich. Naast motorische ontwikkeling vallen ook lichamelijke groei en zintuiglijke ontwikkeling hieronder (horen, zien, proeven, ruiken, voelen)

Aspecten van menselijk gedrag III

2. Cognitieve aspecten

Cognitieve ontwikkeling van de mens wordt ook wel verstandelijke ontwikkeling genoemd

blz. 16 voorbeeld 'cognitief gedrag'
 

Wat zijn cognitieve aspecten?

Denken, het verstand

Kennis

Inzicht

Geheugen

Waarneming

Concentratie

Aspecten van menselijk gedrag IV

Sociaal-affectieve aspecten

Sociaal: de wijze hoe we met elkaar omgaan

Affectief: emoties, gevoelens, wensen en behoeften

De sociaal-affectieve ontwikkeling hangt samen met de ontwikkeling van de persoonlijkheid. Heeft aan de ene kant te maken met eigenheid van een kind en aan de andere kant met het sociale contact met anderen.

Aspecten van menselijk gedrag V

Samenhang tussen de drie aspecten van het gedrag.

Zie blz 18 voor meer aspecten!!

Cognitieve aspecten	Motorische aspecten	Sociaal-affectieve aspecten
Concentratie	Koppen	Zelfvetrouwen
Geheugen	Smashen	Samenwerken
Spelinzicht	Armkracht	Stress
Waarneming	Snelheid	Motivatie

Voorspellingsvermogen

oriëntatie-vermogen

anticiperen

balanceren

oog-hand coördinatie

uithoudingsvermogen

helpen

faalangst

interesse

Aspecten van menselijk gedrag VI

Voorbeeld samenhang:

Paniek wegrennen voor een hond

- Motorisch: wegrennen voor de hond

- Cognitief: roept gedachten op: eng beest!

- Sociaal-affectief: angst, paniek

Buitenspel

- Motorisch: stappen om aanvaller buitenspel te zetten

- Cognitief: weten wanneer je moet stappen

- Sociaal-affectief: samenwerken met je team

Wie kan nog een voorbeeld noemen waarbij de samenhang van de aspecten naar voren komen?

Aspecten van menselijk gedrag VII

Wat bepaalt ons gedrag ? 

Gedragsdeterminanten of gedragsbepalende factoren: 

"factoren die je gedrag verklaren"

• Psychosociale factoren  (blz. 21)
• Aanleg factoren
  
• Organische factoren
  

Vroeger maakten drie modellen de dienst uit

• Psychoanalyse van Freud
  
• Behaviorisme van Skinner en Pavlov
  
• Humanistische psychologie van Maslow
  

Psycosociale factoren

1. Opvoeding en gezinsfactoren(blz. 22)

2. Sociale omgeving(blz. 23)

3. Omgevingsfactoren(blz. 24)

4. Ervaringen en emoties(blz. 25)

Aanlegfactoren

1. Erfelijkheid

                                                2. Persoonlijkheid

Organische factoren

1. Lichamelijke factoren

- honger, dorst, uiterlijke verschijning, lengte etc.

2. Biochemische en hormonale factoren

- neurotransmitters

- alcohol

- peppillen(xtc)

Nu volgen er een aantal vragen

Wat zijn de 3 wetenschappen die zich bezighouden met ons gedrag en geef een beschrijving

Welke drie aspecten kunnen we onderscheiden bij het menselijke gedrag? En geef een voorbeeld per aspect

Wat zijn gedragsdeterminanten?

Hoe staat het met opdracht 1.3B??

In Periode 3 maak je deze opdracht(al een tijdje geleden uitgedeeld)

Wie is er al mee begonnen?

Nee, waarom niet?

Volgende keer

Leereenheid 1

1.3 Motieven van sportdeelname

1.4 Maslow en motieven

Wat is jou motivatie om te sporten?

Motieven van sportdeelname

Motief: beweegreden, drijfveer, waarom doet iemand iets of juist niet.

Motieven voor sportdeelname:

• vrijetijdsmotief
  
• gezondheids- en fitheidsmotief
  
• sociaal motief
  
• compensatiemotief (sport vormt mooie tegenhanger van dagelijkse drukke werk)
  
• prestatiemotief
• intrinsiek motief (omdat sporten leuk is om te doen)
• Esthetisch motief (goed en mooi uit willen zien.

Maslow en motieven

De vijf belangrijkste behoefte van Maslow

Prestatie & motivatie

• Motivatie: de bereidheid om inspanning te leveren ten behoeve van het behalen van doel waarmee iemand zijn behoeften bevredigd.
• Optimaal spanningsniveau

Prestatie en motivatie

Bij prestatiemotivatie gaat het om:

• Behoefte om te presteren (prestatiemotief)
• Behoefte om mislukking te vermijden, angst om te falen (faalangst)

Huiswerkopdracht

Vragen?

Maak de huiswerkopdracht en lever deze in op TEAMS