‹Revenir à la recherche

week 17 De Beemster fase 4,5

Polders, molens en de Beemster
Aardrijkskunde
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisAardrijkskundeBasisschoolGroep 5-8

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Polders, molens en de Beemster
Aardrijkskunde

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland is een echt waterland. Vroeger was er zelfs nog meer water! Om meer grond te krijgen om te wonen en te werken, zijn de polders ontstaan. Een polder is een drooggelegd stuk grond dat vroeger zee of meer was. Hoe zijn deze stukken land drooggelegd en waar liggen de meeste polders?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  •  Ik weet wat een polder is,
  • Ik weet waarom polders in Nederland zijn ontstaan
  • Ik weet welke soorten polders we in Nederland kennen.
  • ik weet waarom de drooglegging van de Beemster belangrijk was.


ik leer waarom de Beemster in de tijd van de Gouden Eeuw is ingepolderd en waarom De Beemster zo bijzonder is.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van de polders

Nederland is een land dat door de mens zelf heel erg is veranderd. Het vele water heeft altijd invloed gehad op het leven en werken op het land. Zo hebben de mensen zich altijd tegen het water moeten beschermen, maar was men ook op zoek naar nieuwe grond om op te wonen en te werken. De mensen vroegen zich af of zij van het vele water land konden maken, zodat er meer ruimte zou ontstaan. Toen ontstonden de polders!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een polder is een laaggelegen stuk land, waar een dijk omheen ligt. Vroeger was dit land nog water en lag het in een zee of een meer. Mensen legden dit land droog, zodat er meer landbouwgrond zou ontstaan, maar ook meer woonruimte. Er werd lange tijd gedacht dat de bevolking in Nederland zo sterk zou groeien, dat er op een gegeven moment geen plek meer zou zijn. Door stukken in het water droog te leggen zou er weer meer land ontstaan.



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten polders

Er zijn polders die worden drooggelegd. Dit zijn de polders die bij een plas of een meer liggen. Dit droogleggen gebeurt met gemalen. Een gemaal is een soort pomp die al het water uit de polder haalt. Dit water wordt weer afgevoerd door sloten en vaarten. Zo komt uiteindelijk het land helemaal droog te liggen.


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De Beemster

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een polder?
A
Een zwerver in de Gouden eeuw
B
Een vergeten groente uit de Gouden eeuw
C
Een wapenstok uit de Gouden eeuw.
D
Een stuk land dat eerst water was.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt een polder drooggelegd?
A
Wegpompen van het water met een molen
B
Laten verdampen van het water door de zon
C
Wegblazen van het water door de wind
D
Dit is een strikvraag: een polder is niet droog

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke polders herken je?
A
Flevopolder
B
Beemster
C
Noordoostpolder
D
Schermer

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke provincie ligt de Beemster?
A
Zuid-Holland
B
Zeeland
C
Noord-Holland
D
Utrecht

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmpje Klokhuis kijken
Vragen:
Waarom is De Beemster ingepolderd?
Waarom is De Beemster bijzonder?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is De Beemster drooggemalen?
A
Om extra land te krijgen.
B
Om uit te proberen of het mogelijk was
C
Het meer was een bedreiging.
D
Alle antwoorden

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het meer De Beemster was een bedreiging geworden.
In de 12de en 13de eeuw was veel veen (een soort brandstof) afgegraven en hierdoor ontstond een groot meer. Dit grote meer werd steeds gevaarlijker.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarvoor was extra land bruikbaar in die tijd?
A
Huizen bouwen
B
Fabrieken bouwen
C
Recreatie
D
Voedsel verbouwen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke grote stad in de buurt van De Beemster had voedsel nodig? Gebruik Google Maps.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom had deze stad voedsel nodig?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurde eerst en wat daarna?
Handel in kruiden en specerijen
Amsterdam groeit
Amsterdam heeft voedsel nodig
De Beemster werd ingepolderd

Slide 22 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is De Beemster in de tijd van regenten en vorsten ingepolderd en niet al eerder?

Slide 23 - Question ouverte

In de 17de eeuw was veel geld beschikbaar door de handel in specerijen.
De kooplieden zochten investeringen om nog meer geld te verdienen.
Land is meer waard dan water
In de 17de eeuw was veel geld beschikbaar door de handel in specerijen.

De kooplieden zochten investeringen om nog meer geld te verdienen.

Land is meer waard dan water.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is De Beemster zo bijzonder?
A
Het is een Unesco werelderfgoed
B
De Beemster heeft een unieke inrichting

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is De Beemster dus nog meer bijzonder?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vierkanten
Verdeeld in rechthoeken

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 28 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

quiz.ntr.nl

Slide 29 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Weet je nu meer overde polders en de Beemster?
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

https://www.aardrijkskunde-oefenen.nl/aardrijkskunde-groep-5/nieuw-land-maken

https://www.aardrijkskunde-oefenen.nl/aardrijkskunde-groep-6/nederland/de-polder
https://www.aardrijkskunde-oefenen.nl/aardrijkskunde-groep-7/nederland/de-polder

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

De Beemster

- Leçon avec 21 diapositives
GeschiedenisAardrijkskundeBasisschoolGroep 6-8

2D - les 6 - 20 september 2024

- Leçon avec 25 diapositives
GeschiedenisAardrijkskundeBasisschoolGroep 6-8

De Beemster

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisAardrijkskundeBasisschoolGroep 6-8

Aardrijkskunde, Beemster polder

- Leçon avec 15 diapositives
AardrijkskundeBasisschoolGroep 6,7

De Beemster les 2

- Leçon avec 22 diapositives
GeschiedenisAardrijkskundeBasisschoolGroep 6-8

Beemster les 1

- Leçon avec 12 diapositives
AardrijkskundeBasisschoolGroep 7

De Beemster

- Leçon avec 16 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Beemster kader 2

- Leçon avec 15 diapositives
Mens en maatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2