Woensdag 11 mei

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
 

  • Zorg ervoor dat je mobiel om 08:30 uur ingeleverd is.
  • Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
 

  • Zorg ervoor dat je mobiel om 08:30 uur ingeleverd is.
  • Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1e lesuur:
8.45 - 9.30
Nederlands

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoel
je leert over lastige werkwoorden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lastige werkwoorden
Bij deze werkwoorden klinken de persoonsvorm tegenwoordige tijd en het voltooid deelwoord klinken hetzelfde, maar schrijf je anders. Het gaat om de werkwoorden die bijvoorbeeld beginnen met ge-, be-, ver-, ont-, her- of over-.
bijvoorbeeld: 
tt. Tom verdient veel geld.
vt. Tom heeft veel geld verdiend. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Piet verhuist naar zweden.
Is verhuist de pv of vd?
A
pv
B
vd

Slide 10 - Quiz

tip: vraagproef 
Piet is naar zweden verhuisd. Is verhuisd de pv of vd.
A
pv
B
vd

Slide 11 - Quiz

vraagproef
vul de juiste vorm in van het ww.
Luc heeft zijn voorsprong op allerlei manieren .... (verbeteren).
A
Verbeterd
B
Verbetert

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

vul de juiste vorm in van het ww.
wie ... (bepalen) eigenlijk de opstelling van het team?
A
bepaald
B
bepaalt

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2e lesuur:
9.30 - 10.15
Economie

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Ik kan de rechten en plichten van werkgevers en werknemers noemen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sabine heeft haar schoolopleiding afgesloten met een diploma. Ze solliciteert bij een bank en wordt aangenomen. Ze krijgt een contract waarin staat wat voor werk ze gaat doen en hoeveel ze daarmee verdient (zie bron).
Wie is de werknemer en wie is de werkgever?

Slide 18 - Question ouverte

Sabine is de werknemer en de bank / meneer A. Groot is de werkgever.
Sabine heeft haar schoolopleiding afgesloten met een diploma. Ze solliciteert bij een bank en wordt aangenomen. Ze krijgt een contract waarin staat wat voor werk ze gaat doen en hoeveel ze daarmee verdient (zie bron).
Hoelang zal het dienstverband in eerste instantie duren?

Slide 19 - Question ouverte

twee jaar

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sabine arriveert bij de bank voor haar eerste werkdag (zie bron).

Waarom denkt meneer Groot erover na om Sabine te ontslaan?

Slide 21 - Question ouverte

Sabine ziet er niet meer zo netjes uit als tijdens haar sollicitatiegesprek.
Sabine arriveert bij de bank voor haar eerste werkdag (zie bron).

Waarom mag Sabine niet zelf uitmaken hoe ze eruitziet op haar werk?

Slide 22 - Question ouverte

Bijv.: De werkgever wil niet dat er klanten weglopen of dat er een slechte werksfeer ontstaat door haar uiterlijk.
Sabine arriveert bij de bank voor haar eerste werkdag (zie bron).

Heeft meneer Groot het recht om Sabine hiervoor per direct te ontslaan? Leg dit uit met de gegevens in bron 1.

Slide 23 - Question ouverte

Ja. Sabine zit nog in haar proeftijd.
Aan de slag!
timer
30:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
10.15 - 10.30

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3e lesuur:
10.30 - 11.15
Engels

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4e lesuur:
11.15 - 12.00
Aardrijkskunde


Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De gevolgen van energieverbruik

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


We gebruiken wereldwijd steeds meer energie. 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komt het dat het energiegebruik wereldwijd toeneemt?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de gevolgen van het grote energiegebruik voor het milieu?

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Energiegebruik op aarde neemt snel toe door:
* Bevolkingsgroei.
* Groei van de welvaart. 

China is bijvoorbeeld een land met een snelle economische groei, daar worden veel producten gemaakt waar veel energie voor nodig is.
 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Milieuproblemen

Het gebruik van energie heeft veel invloed op onze natuurlijke leefomgeving (milieu ). Er zijn drie soorten milieuproblemen: vervuiling, uitputting en aantasting.

Vervuiling: veel schadelijke stoffen
Uitputting: voorraad raakt op (steenkool, aardolie, etc.)
Aantasting: kwaliteit van het milieu verandert. 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Versterkt broeikaseffect


Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
12.00 - 12.20

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5e en 6e lesuur:
12.30 - 14.30
MD - Bogerman


Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

14.00 - 14.30
SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions