ma 7 dec 2020

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Eisen voor de les

1. Handys gaat in de telefoontas. Anders moet je hem inleveren bij mij tot einde van de dag! 

2. Oortjes gaan uit en mogen alleen met mijn toestemming

3. Je hebt je laptop tijdens het lezen van een boek dicht! 

4. Je krijgt 1 waarschuwing. Bij de 2e moet je mijn lokaal verlaten

5. Als je eruit gestuurd wordt, moet je strafwerk een door mij te bepalen aantal keren opschrijven en naar NL vertalen: zie volgende sheet! 

Montag, der siebte November

Ziel: Ich kann Information aus einem Buch verstehen und kann den 1.+ 3. und 4. Fall finden

 

1. woordentoets
2. twee quizvragen+ zinnen om naamvallen te oefenen
   
3. Der Nussknacker lesen + woorden van de hfdst vertalen
4. selbständig arbeiten

Hausaufgaben: Zie bijlages in Teams én SOM

Quiz/ uitlegvideo's / plaatjes/ van deze les

wat moet ik leren voor de toetsweek?

wat neem je mee van de feedback van je vorige toets?

Naamvallen herkennen

1. Ohne _________(mijn) Mutter kann __________________(onze) Familie nicht in ________________Supermarkt gehen und alles kaufen mit ______________ (de) Bankpass.
2.  _____________ (in de) Winter wollen wir alle 
   

        mit _______________(onze) Freunden auf _______________(het)            Eis Schlittschuh laufen

woorden, die je moet vertalen in je groepje 

van Kapitel 2

betrachten/ Anzug/ Abendkleid/ 

hören auf (aufhören is het hele werkwoord) /

 Schachtel/ hässlich/ Spielecke/ weinen

woorden, die je moet vertalen in je groepje 

van Kapitel 3

gebrochen/ Kekse/ Küchen/riesig/ Geräusch/ Schwanz/ Kampf/ 

wach/ fangen an (van het ww anfangen)/ stark/ tapfer/ 

Hausschuh/ Spielzeugkanone

woorden, die je moet vertalen in je groepje 

van Kapitel 4

Rauch/ Zauberwald/ Wer bist du/ Fluch/ lächelt/

Schloss/ Schlitten/ Räume/ Es schneit/ Schlosstor/

Affen/ Bach/ freuen sich/ Aufführung

uitlegvideo's / plaatjes / quizvragen van vorige lessen om terug te kijken

Der Nussknacker
waar gaat het over?

Waar gaat Kapitel 1 van
'der Nussknacker' over?

Waar gaat Kapitel 2 van
'der Nussknacker' over?

Uhrzeiten

15.55: 

 8.30: 

10.20 

13.00:

17.15: 

14.15: 

1.30: 

Uhrzeiten

15.55: Es ist fünf vor vier / Es ist fünfzehn Uhr fünfundfünfzig

 8.30: Es ist halb neun / Es ist acht Uhr dreiβig

10.20 Es ist halb elf / Es ist zehn Uhr zwanzig

13.00: Es ist ein Uhr/ Es ist dreizehn Uhr 

17.15: Es ist Viertel nach fünf/ Es ist siebzehn Uhr fünfzehn

14.15: Es ist Viertel nach zwei/ Es ist vierzehn Uhr  fünfzehn

1.30: es ist halb zwei/ Es ist ein Uhr dreiβig

jij reist in het Duits is:

1. du reisst
2. er reisst
3. er reist
4. du reist

hij werkt in het Duits is:

1. du arbeitest
2. er arbeitt
3. er arbeitet
4. ich arbeite

jij werkt in het Duits is:

1. du arbeitest
2. er arbeitt
3. er arbeitet
4. ich arbeite

zij werken in het Duits is:

1. sie arbeiten
2. Sie arbeiten
3. Sie arbeitet
4. sie erbeitet

jullie maken schoon in het Duits is:

1. ihr putzen
2. Ihr putsen
3. ihr putzt
4. ihr putst

jullie zijn top in het Duits is:

1. ihr seit super
2. Ihr seit toll
3. ihr seid blöd
4. ihr seid super

haben en sein zijn regelmatige werkwoorden

1. ja
2. nee

haben en sein zijn belangrijk. Waarom?

1. ze komen vaak voor
2. ze zijn makkelijk
3. het zijn zwakke werkwoorden
4. het zijn hulpwerkwoorden

Op vijftien juli

1. am fünfzehnten Juli
2. in fünfzehnte Juli
3. am fünfzehnte Juli
4. in fünfzehnten Juli

op 1 mei

1. am eins Mai
2. in einen Mai
3. am einen Mai
4. am ersten Mai

schrijf de volgende tijden op 2 manieren: digitaal en analoog: 15.55, 8.30, 10.20, 13.00, 17.15, 14.15, 1.30

welk onderwerp heb je nog vragen over?

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