SMART leerdoelen en passende interventies

• BSF
• MBO
• Studiejaar 1

SMART

ik wil gaan leren om mijzelf meer te laten zien/profileren in het team. Dit doel wil ik tijdens mijn eindevaluatie behaald hebben. Om dit doel te behalen ga ik elke 2 weken reflecteren.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Aan het einde van mijn stage wil ik gerichte feedback vragen over een handeling die ik heb uitgevoerd.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

‘Elke dag minimaal een halfuur de tijd nemen voor mezelf. Om te doen wat ik wil doen.’

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Tijdens de tussenevaluatie kan ik aantonen dat ik mijzelf heb ontwikkeld in hoe ik ergonomisch moet werken Doormiddel van wekelijkse schriftelijke feedback kan ik dit aantonen.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Tijdens de tussenevaluatie kan ik aantonen dat ik ben gegroeid in mijn communicatie met collega's. Doordat ik wekelijks schriftelijk feedback van mijn begeleidster hierop vraag kan ik deze groei aantonen.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Mijn doel is om binnen 10 weken zelf steviger in mijn schoenen te gaan staan en niet snel dingen geloven wat mensen zeggen. Binnen 5 weken wil ik voor mezelf gaan evalueren wat er beter gaat en wat ik nog kan aanpassen.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Leerdoel: Ik kan tijdens mijn aankomende stage mijn grenzen aan kan geven, ik ga proberen meer vragen te stellen tijdens mijn stage.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Tijdens de tweede stageweek plan ik 6 momenten met mijn begeleidster voor mijn VTH-examens. Binnen 10 weken heb ik 6 VTH handelingen geëxamineerd.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Binnen 6 weken kan ik de zorg van 1 patiënt zelfstandig op mij kunnen nemen. Ik evalueer wekelijks met mijn collega's en neem gegeven feedback mee.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Ik maak in de tweede week van mijn stage een realistische planning voor het behalen van mijn opdrachten en laat deze door mijn begeleidster goedkeuren.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

In week 10, tijdens de tussenevaluatie, heb ik een groei laten zien in zelfverzekerder omgaan met de zorgvragers.

1. WEL SMART
2. NIET SMART

Mijn doel is om tijdens mijn gehele BPV een beter inzicht te krijgen in hoe ik moet handelen. Bij problemen(mijn klinische blik verbeteren.)

1. WEL SMART
2. NIET SMART

SMART

Met alle kennis die je nu hebt. Hoe zou jij nu een SMART doel formuleren?

En dan nog interventies bij de doelen.

Welke acties zet jij in om je leerdoelen te behalen.

Hier volgt een voorbeeld...

Tijdens de tussenevaluatie kan ik 6 cliënten zelfstandig helpen. Doormiddel van wekelijkse feedback laat ik de groei hierin zin.

Interventies:

- Ik vraag wekelijkse feedback van mijn collega's.

- In week 1 en 2 kijk observeer ik de zorgmomenten van verschillende zorgvragers en overleg ik met mijn begeleidster welke zorgvrager ik zelfstandig kan helpen.

- In week 3 voer ik de zorg van twee zorgvragers zelfstandig uit en vraag ik mijn begeleidster om feedback.

Ik week 4 ... enzovoort...

Volgende stap..

Leerdoelen wegplannen in de planning.

Zie hier het voorbeeld.