Les 2 ‘Het begeleiden van een student / inwerken nieuwe collega

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Leerstijlen verder bekijken

Doener

Een doener leert het beste door dingen te doen. Je hebt een voorkeur voor bijv. praktische opdrachten, stage, maken van een collage, discussies.

Je wil het liefst korte instructie en dan zelf aan de slag.

Dromer/ beschouwer

Een dromer leert het beste door dingen te zien. Je wilt graag ervaring op doen. Je bent goed in het bedenken van oplossingen.

Je werkt graag in groepjes, bent creatief

en krijgt graag feed back

Denker

Een denker leert het beste door dingen te zien en er dan over na te denken. Je wil graag veel informatie en je wil begrijpen hoe dingen werken. Je bent goed in theorie, je kunt goed dingen 

samenvatten. 

Je hebt het liefst goed uitleg en stelt dan vragen.

Beslisser

Een beslisser leert het beste door dingen toe te passen in voorbeelden uit de praktijk. Je denkt graag na over het oplossen van problemen/ vraagstukken. Je bent goed in plannen en je werkt graag met duidelijke overzichten.

De Leerstijlen van Vermunt

Betekenisgericht: 

Mensen die op deze manier leren, zijn nieuwsgierig en willen echt begrijpen wat ze leren. Ze zoeken naar verbanden tussen nieuwe informatie en wat ze al weten. Ze denken diep na over de stof en vragen zich vaak af: 'waarom is dit zo?'

Toepassingsgericht: 

Mensen met deze leerstijl leren door te doen en te oefenen. Ze vinden het belangrijk dat wat ze leren in de praktijk toegepast kan worden..

De Leerstijlen van Vermunt

Reproductiegericht: Deze leerstijl is vooral gericht op het uit het hoofd leren van informatie. Mensen die op deze manier leren, proberen informatie te onthouden door het vaak te herhalen. Ze vragen zich vaak af: 'wat moet ik onthouden?'

Ongericht: Deze leerstijl wordt gekenmerkt door een gebrek aan specifieke strategieën en motivatie om te leren. Mensen met deze leerstijl hebben vaak moeite om te concentreren op de leerstof en kunnen snel afgeleid zijn.

2 Vermunt http://www-sz.service.rug.nl/bss/so/topics/tests/ils.htm

www-dsz.service.rug.nl

COMPETENTIE PROFIEL

OPDRACHT: Over welke competenties moet een  vp beschikken qua werkbegeleiding

Adres : LWP

Communicatie?

Het lezen van een informatiebrochure

Intakegesprek met een patient 

Chat in een groepsapp

Eenzijdige communicatie 

Tweezijdige communicatie 

Meerzijdige communicatie 

Wat is communicatie?

1. Het gebruiken van taal
2. Het interpreteren van een boodschap
3. Het overbrengen van informatie van de een naar de ander
4. Het begrijpen van een boodschap

Welke vorm van communiceren kennen we?

1. Direct en indirect
2. Eenzijdig en meervoudig
3. Chatten en praten
4. Groepsgesprekken en persoonlijke gesprekken

Verbale communicatie is het communiceren zonder woorden

1. Juist
2. Onjuist

Noem drie voorbeelden van verbale communicatie

1. Praten, fluisteren en schreeuwen
2. Praten, logboek en e-mail
3. Boos kijken, praten en logboek

Het overdragen van informatie gaat vaak via een medium. Kies uit de lijst de media die kunnen zorgen voor het overdragen van informatie.

1. Folder en krant
2. Televisie en gesprek
3. Whatsapp en e-mail
4. Gebarentaal

De arts hoort niet wat de verzorgende vraagt, omdat ze vlak bij een piepende monitor staat. Er is sprake van...

1. Een communicatieprobleem
2. Communicatieruis
3. Een communicatiestoornis

Had je dat niet wat subtieler aan kunnen pakken? is een

1. Suggestieve vraag
2. tegenvraag
3. Verduidelijkingsvraag
4. Confronterende vraag

Waarom vraag je dat? is een

1. Tegenvraag
2. Verduidelijkingsvraag

In de communicatie wordt vaak gesproken over OMA thuislaten. Waar staat deze afkorting voor?

1. oorzaken, manieren en adviezen
2. opnames, moetjes en aanvullingen
3. oplossingen, maatregelen en aanwijzingen
4. oordelen, meningen en aannames of ongevraagde adviezen

Een regel in de communicatie is dat je ANNA meeneemt in een goed gesprek. Waar staat de afkorting ANNA voor?

1. Altijd Noemen, Nooit Aanwijzen
2. Altijd Navragen, Niet zomaar Aannemen
3. Altijd Nemen, Niet Afgeven
4. Altijd Nagaan, Niet Afgaan

totale communicatie

totale communicatie

Alles inzetten om de communicatie met de medemens optimaal te laten verlopen.

Zintuigelijke beperking

Een zintuigelijke beperking betekent dat een of meerdere zintuigen niet of onvoldoende werken dit zijn o.a.

        - visuele beperkingen

        - auditieve beperkingen

welke problemen komt iemand
met
een visuele beperking tegen?

begeleiding van cliënten met een visuele beperking

- Duidelijke communicatie; laat weten dat je er bent en dat je weggaat, vertel wat je gaat doen

- Praat rustig en helder

- Vertel wat je ziet hoe de ruimte eruit ziet

- Zorg voor vaste structuur, alles op dezelfde plek

- Vaste oriëntatiepunten, verplaats het de meubels niet

- Spreek mensen bij de naam aan

Slechthorendheid of doofheid betekent dat mensen niet alle geluiden meer kunnen horen of totaal doof zijn

- sociale situaties

- moeite met taalverwerving

- Doordat de taalverwerving langzamer gaat, is er vaak ook een       kennisachterstand 

- verschil tussen doofheid vanaf geboorte en doofheid op                 latere leeftijd 

 

begeleiding van cliënten met een auditieve beperking

- Neem de tijd voor de communicatie

- kijk de cliënt aan

- Maak gebruik van zien, voelen om informatie over te dragen

- Spreek duidelijk maar niet luider dan gewoonlijk

-  Schrijf lastige woorden op

- zorg voor rustige omgeving zonder achtergrond geluiden 

- Communiceer helder, korte zinnen, een onderwerp tegelijk

- gebruik hulpmiddelen

- Niet van achter benaderen

- Bewust een boodschap overbrengen (even snel iets zeggen in het                       voorbijgaan wordt gemist)

- Bij doof geboren cliënten is gebarentaal hun eerste taal en is gesproken en     geschreven Nederlands de tweede taal.

Doofblind; DRIEDELING 

• doofblind vanaf de geboorte

Contact leggen en communicatie zijn de eerste grote uitdagingen.

• doofblind worden op jonge of volwassen leeftijd

Dit is een ingrijpende verandering, die vaak geleidelijk optreedt en grote gevolgen heeft voor zelfstandigheid en participatie.

• doofblind worden op oudere leeftijd
  

Dit wordt ook wel ouderdomsdoofblindheid genoemd. Doofblind worden vergt veel aanpassingen en ondersteuning kan nodig zijn om de zelfstandigheid, activiteiten en sociale contacten te behouden.

BEGELEIDING

- voelen als manier van communicatie

- Hou er rekening mee dat elke cliënt anders is, stem je                      communicatie af op de cliënt. 

- Werk met verwijzers, duidelijke voorwerpen die een vaste               betekenis hebben.