Literatuurgeschiedenis - middeleeuwen

Literatuurgeschiedenis
Middeleeuwen:
Dautzenberg, hoofdstuk 1
Karel ende Elegast
Beatrijs
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Literatuurgeschiedenis
Middeleeuwen:
Dautzenberg, hoofdstuk 1
Karel ende Elegast
Beatrijs

Slide 1 - Diapositive

Historische achtergrond
  • Periode = 500-1500
  • Machtigste stam: de Franken
  • Grootste deel Europa, onder leiding van Karel de Grote
  • Geen centraal geregeerde staat, maar feodaal stelsel

Slide 2 - Diapositive

Wat houdt het feodale stelsel in?

Slide 3 - Question ouverte

Feodaal stelsel (of: leenstelsel)

Piramidevorm
Koning/keizer bovenaan (leenheer)
Uitlenen van land aan vazallen/leenmannen
Opbrengst land houden/steun en trouw in tijden van oorlog

Slide 4 - Diapositive

De Nederlanden
  • Geen centrale staat
  • Nederland en België: graafschappen en hertogdommen
  • Huwelijken en erfenissen

Slide 5 - Diapositive

Op welke cultuur baseerden de Germanen hun nieuwe beschaving?
A
Romeinse cultuur
B
Frankische cultuur
C
Scandinavische cultuur
D
Duitse cultuur

Slide 6 - Quiz

Cultuur
  • Cultuur op basis van Romeinen
  • Theocentrisch en ridderlijk
  • Standenmaatschappij:
  1. Kerk (geestelijke macht)
  2. Adel (wereldlijke macht) 
  3. Burgerij (kwam iets later op!)

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Literatuur en taal

Slide 9 - Diapositive

In welke taal werd tot de 11e eeuw geschreven?
A
Oud-Duits
B
Grieks
C
Oud-Nederlands
D
Latijn

Slide 10 - Quiz

Literatuur en taal
  • Latijn (taal van geleerden - priesters)
  •  Mondelinge traditie
  • Na 11e eeuw geschreven in volkstalen = start literatuurgeschiedenis!
  • Ridderroman, heiligenleven
  • Na 13e eeuw ook didactische literatuur

Slide 11 - Diapositive

Bijna alle literatuur was rijmende poëzie. Waarom?

Slide 12 - Question ouverte

Boekdrukkunst
  • Ervoor: boeken waren duur en zeldzaam
  • Erna: boeken goedkoper, men kon zelf lezen

Poëzievorm werd overbodig! 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Gemeenschapskunst
Vaak geen schrijver bekend:
  • Kunst was van de gemeenschap
  • Gen individueel geestelijk eigendom 
  • Talent was door God gegeven
  • Plagiaat bestond niet!

Slide 15 - Diapositive

Taal
  • Geen eenheidstaal
  • Dialecten ("Diets")
  • Middelnederlands
  • Oudste tekst!
  • Geen uniforme spelling

Slide 16 - Diapositive

Wat betekent onderstaande zin?
Hebban olla vogala nestas hagunnan, hinase hic enda tu wat unbidan we nu

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Vidéo

Ridderroman (voor-hoofs)
  • Oorspronkelijk uit Noord-Frankrijk
  • Frankische romans of Karelromans
  • Karel de Grote!
  • Idealen:
  1. Kracht en moed
  2. Oorlog (ruwe gevechten)
  3. Feodale (on)trouw 
  • Slechte positie van de vrouw

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Hoofse roman
  • Ridder als verfijnd, hoffelijk figuur
  • Niet alleen vechten
  • Betere positie van de vrouw
  • Onbereikbare liefde 

Slide 21 - Diapositive

Van den vos Reynaerde

Slide 22 - Carte mentale

Slide 23 - Vidéo

Van den vos Reynaerde
  • Dierenepos/dierdicht - dieren als mensen
  • Satire: bepaalde verschijnselen belachelijk maken, in dit geval de middeleeuwse maatschappij
  • Parodie: bepaalde teksten op spottende wijze nabootsen, in dit geval de hoofse ridderroman

Slide 24 - Diapositive

Waarom gebruikte de schrijver dieren in zijn verhaal?

Slide 25 - Question ouverte

Slide 26 - Vidéo

Het lied in de middeleeuwen
  • Ballade
  1. Sprongsgewijs
  2. Ernstige sfeer
  3. Vaak ontleend aan oude sprookjes, sagen, ridderverhalen
  • Elegie/klaagzang
  1. Lyrisch gedicht, naar aanleiding van dood geliefd persoon
  2. Ook: gevoelens van smart en wanhoop in het algemeen 

Slide 27 - Diapositive

Wat betekenen de eerste drie regels van het Egidiuslied op blz. 22?

Slide 28 - Question ouverte

Middeleeuws toneel
  • Weerstand van de kerk
  • Pas in 14e eeuw weer toneel!
  • Belangrijk: Mariken van Nieumeghen 

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo