1HV Les 1 Introductie Week 36

Welkom 1HV



Les 1 Introductie




Week 36, 7 september

Nederlands

Jolanda Perlot, PER

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom 1HV



Les 1 Introductie




Week 36, 7 september

Nederlands

Jolanda Perlot, PER

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Voorstellen
  • Socrative quiz
  • Vragen aan de docent
  • Kerndoelen vak Nederlands
  • Volgende les
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Voorstellen
  • Socrative quiz
  • Vragen aan de docent
  • Kerndoelen vak Nederlands
  • Volgende les
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Voorstellen
  • Jolanda Perlot
  • 43 jaar
  • Het boek dat ik nu aan het lezen ben: Ashtanga yoga, praktijk en filosofie van Gergor Maehle.


Slide 4 - Diapositive

Wie ben jij?
  • Noem je naam.
  • Wat doe je in je vrije tijd?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

Vragen?

Slide 8 - Diapositive

Wat heb je altijd bij je?
  • Laptop en oplader
  • Lesboek, schrift, pen
  • Oordopjes
  • Leesboek

Slide 9 - Diapositive

Woordweb
  • Wat is een woordweb?
  • Waarom een woordweb?
  • Hoe maken we een woordweb?

Slide 10 - Diapositive

Het vak Nederlands

Slide 11 - Carte mentale






1. De leerling leert zich mondeling en schriftelijk begrijpelijk uit te drukken.
2. De leerling leert zich te houden aan conventies (spelling, grammaticaal correcte zinnen, woordgebruik) en leert het belang van die conventies te zien.
3. De leerling leert strategieën te gebruiken voor het uitbreiden van zijn woordenschat.
4. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven teksten.
5. De leerling leert in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor hemzelf en anderen.






6. De leerling leert deel te nemen aan overleg, planning, discussie in een groep.
7. De leerling leert een mondelinge presentatie te geven.
8. De leerling leert verhalen, gedichten en informatieve teksten te lezen die aan zijn belangstelling tegemoet komen en zijn belevingswereld uitbreiden.
9. De leerling leert taalactiviteiten (spreken, luisteren, schrijven en lezen) planmatig voor te bereiden en uit te voeren.
10. De leerling leert te reflecteren.

Kerndoelen vak Nederlands

Slide 12 - Diapositive

Taal en humor

Frank Evenblij interviewt Bart Chabot over taal en cabaret. Taal is voor de meeste cabaretiers het belangrijkste gereedschap.


http://humortv.vara.nl/fragment/taal-in-cabaret/

Slide 13 - Diapositive