THEATER - Herkenning en vervreemding

Herkenning en vervreemding
THEATER
1 / 55
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 55 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Herkenning en vervreemding
THEATER

Slide 1 - Diapositive

Is dit theater?

Slide 2 - Diapositive

Is dit theater? 

Slide 3 - Diapositive

Is dit theater?

Slide 4 - Diapositive

Is dit theater? 

Slide 5 - Diapositive

Is dit theater?

Slide 6 - Diapositive

In tweetallen: Wat is theater?
Bedenk een definitie.

Slide 7 - Question ouverte

Wat is theater?
Er is GEEN universele definitie van theater, er is dus geen vaste regel over wat theater precies is.

Het antwoord op de vraag "wat is theater?" is afhankelijk van de historische en culturele context waarin theater plaats vindt: theater past zich, zoals alle kunst aan cultuur, aan.

Slide 8 - Diapositive

Wat is theater?
Er is wél een algemene vuistregel en 3 voorwaarden, die je kunnen helpen:

A (re)presenteert B terwijl C toekijkt.

1. Maker en kijker zijn tegelijk aanwezig.
2. Theater vindt plaats in de tijd en ruimte van het hier en nu.
3. Theater is niet te herhalen: elke voorstelling is anders.

Slide 9 - Diapositive

Hoe verschilt theater van andere kunstvormen?

Slide 10 - Diapositive

Theater

Theater is live en dus nooit precies hetzelfde.


Er is publiek dat reageert op wat er gebeurt. 
Andere kunstvormen

Een foto kun je reproduceren/herdrukken en deze zal niet veranderen.

Een film zal ook iedere keer hetzelfde zijn.

Slide 11 - Diapositive

Welk onderdeel van theater ontbreekt in het volgende filmpje?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Welk onderdeel van theater ontbreekt in het volgende filmpje?

Slide 14 - Diapositive

Theatergenres
Welke theatergenres kennen jullie?

Slide 15 - Diapositive

Quiz theatergenres
Welke genres herken je?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Welk theatergenre was dit?
A
Muziektheater
B
Jeugdtheater
C
Musical
D
Teksttheater

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Vidéo

Welk theatergenre was dit?
A
Locatie theater
B
Kleinkunst
C
Musical
D
Muziektheater

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Vidéo

Welk theatergenre was dit?
A
Teksttoneel
B
Locatietheater
C
Muziektheater
D
Objecttheater

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Vidéo

Welk theatergenre was dit?
A
Kleinkunst
B
Teksttheater
C
Musical
D
Locatie theater

Slide 24 - Quiz

Slide 25 - Vidéo

Hoe noemen we deze vorm van theater?
A
Kleinkunst
B
Muziektheater
C
Cabaret
D
Musical

Slide 26 - Quiz

Slide 27 - Vidéo

Welk theatergenre zag je hier?
A
Muziektheater
B
Musical
C
Teksttoneel
D
Kleinkunst

Slide 28 - Quiz

Theatergenres
Fysiek theater - jeugdtheater - musical - poppentheater - muziektheater - objecttheater - teksttoneel - multimedia theater - cabaret - opera - locatietheater - kleinkunst - episch theater - komedie - tragedie - improvisatietheater - etc. etc.

Slide 29 - Diapositive

Voorstellingsbezoek
Theater Artemis
Dans is lekker ritmisch bewegen op muziek
Een voorstelling waar we ons een beetje voor schamen...

Woensdag 6 april 14.00u in Theater de Vest

Slide 30 - Diapositive

Praktische informatie
Je hebt het tot en met 12:50 uur les. Je fietst zelfstandig naar Theater de Vest op het Canadaplein. Je kunt je fiets gratis stallen in de fietsenstalling onder het Canadaplein. Om uiterlijk 13:45 uur verzamel je je vóór de ingang van Theater de Vest bij je begeleider. Na afloop van de voorstelling fiets je zelfstandig naar huis.

Klas 4H1 verzamelt zich bij dhr. Nieuwland
Klas 4H2 verzamelt zich bij mw. Kooijman
Klas 4H3 verzamelt zich bij mw. Klok
Klas 4H4 verzamelt zich bij dhr. Gruizinga
Klas 4A1 verzamelt zich bij mw. Bolier
Klas 4A2 verzamelt zich bij mw. Kramer

Slide 31 - Diapositive

Dans is lekker ritmisch bewegen op muziek
Met een cast van louter 40-plussers waagt Theater Artemis zich voor het eerst aan een dansvoorstelling. Een hachelijke onderneming. Zeker voor deze jonge doelgroep. We zullen ons dan ook zo veel mogelijk proberen in te houden. Dat zal niet makkelijk zijn. Opgezweept door de aanstekelijke beats van Les Trucs, aangevuurd door een flitsend lichtplan en in swingende outfits zullen we erg ons best moeten doen. Een stiekem danspasje is toch snel gemaakt. 

Maar we weten het: we stinken, we bewegen onhandig en we zijn ook zeker niet sexy! Daarom beloven wij plechtig: er zal niet gedanst worden. Erewoord.

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

Verwachtingen
Wat verwacht je?
Heb je er zin in of juist niet? Waarom?
Dans je zelf graag of niet?
Dansen jouw ouders graag?

Slide 34 - Diapositive

`Tijdens de voorstelling worden de leerlingen en docenten ondergedompeld in de gezonde chaos van de artistieke onvoorspelbaarheid. Iedereen wordt medeplichtig gemaakt. Er is geen ontkomen aan.´

Slide 35 - Diapositive

Theatervormgeving;
Waar denk je dan aan?

Slide 36 - Carte mentale

Theatervormgeving
Decor
Kostuum
Grime en hair styling
Rekwisieten en attributen
Belichting
Muziek
Geluid en geluidseffecten
Het spel

Slide 37 - Diapositive

Belichting: past de belichting bij de handeling? Waarom wel of niet?

Slide 38 - Diapositive

Decor           Kostuum           Licht

Slide 39 - Diapositive

Toneelgroep Amsterdam - 'Nora - een poppenhuis'
Ik zie het stuk als een schilderij waarin de psychologie van de leugen het landschap vormt. Het is een bitter koud, onherbergzaam poollandschap met daarin, gebouwd op een gletsjer, het huis van Nora en Helmer. Hun bestaan is als een bevroren spiegelpaleis. Overal waar Nora kijkt, ziet ze zichzelf vertekend, vreemd verwrongen terug.

Een leugen om bestwil, waarmee ze Helmer en haar leven redt, drijft haar naar de absolute ondergang. Ze wordt manisch en verliest de greep op haar bestaan.

Slide 40 - Diapositive

KIJKOPDRACHT VOORSTELLING
Decor
Kostuums
Belichting
Muziek
Spel

Kies één aspect om nauwkeurig te bekijken. Wat voor invloed heeft dit aspect op de voorstelling of op een bepaalde scene en waarom?

Slide 41 - Diapositive

Opdracht rollenspel

Slide 42 - Diapositive

Théodore Géricault
'Het Vlot van Medusa', 1818.
Tableau vivant = levend schilderij

Slide 43 - Diapositive

Opdracht rollenspel
Beeld in twee- of drietallen de situatie die je krijgt uit in een
'tableau vivant' (freeze). 

Bespreek met elkaar hoe je de situatie uit gaat beelden 
en wie wie is. Denk goed na over de houding en mimiek van jouw personage. Daarna laat ieder groepje om de beurt zijn situatie zien aan de klas.

De klas moet raden wat er aan de hand is en wie welk personage is.

Slide 44 - Diapositive

Wat is theater?
Bedenk in tweetallen een NIEUWE definitie.

Slide 45 - Question ouverte

Nabespreken voorstellingsbezoek

Slide 46 - Diapositive

Wat heb je gezien?
Decor
Kostuums
Belichting
Muziek
Spel

Slide 47 - Diapositive

Nabespreken voorstellingsbezoek
Wat heb je gehoord?
Hoe begon het?
Wat gebeurde er?
Waar waren ze volgens jou?
Wie of wat was de stem, denk je?
Wie speelden de acteurs?

Slide 48 - Diapositive

Was het een dans- of theatervoorstelling?

Slide 49 - Diapositive

Waar ging de voorstelling over volgens jou?

Slide 50 - Diapositive

 Hoe liep de voorstelling af? Liep het goed af of juist niet?

Slide 51 - Diapositive

Thema's
Dwang
Schaamte
Seks
Empathie
Angst
Ouders

Slide 52 - Diapositive

Heb je in de voorstelling 2 werelden of een andere dimensie ervaren?

Zo ja, wat zijn die werelden of wat is die andere dimensie?

Slide 53 - Diapositive


Lijkt het wel eens of jouw ouders zich in een andere dimensie bevinden? Of juist jij?

Kan je een voorbeeld hiervan geven?

Slide 54 - Diapositive

Slide 55 - Diapositive