Module werken in de zorg 8.2

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Module 8 Professionele ontwikkeling

8.2 Deskundigheidsbevordering 

in de praktijk.

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen wat continue professionele ontwikkeling is
• je kunt beschrijven wat het belang is van een leven lang ontwikkelen
• Je kunt uitleggen wat de redenen zijn voor een leven lang leren
• Je kunt benoemen wat formeel en informeel leren is
• Je kunt uitleggen wat het verband is tussen wetenschappelijk onderzoek en je beroepsuitoefening
• Je kunt toelichten wat het belang is van e-learning voor je beroepsuitoefening

2. Deskundigheidsbevordering in de praktijk

Leerdoelen:

• Je kunt uitleggen wat het belang is van deskundigheidsbevordering in de zorg
• Je kunt uitleggen wat supervisie, intervisie en intercollegiale toetsing inhouden
• Je kunt samenvatten wat de meerwaarde is van het bijwonen en organiseren van een themabijeenkomst

Bij- en Nascholing

Bijscholing= scholing die je volgt na je beroepsopleiding bedoeld om je vakbekwaamheid te vergroten

Nascholing= bedoeld om de kennis die je vroeger geleerd hebt bij te houden of weer op te frissen 

Supervisie

= samen met iemand anders kritisch naar jouw manier van werken kijken.

De ander heeft een coachende rol= supervisor

3 fasen supervisie

1. Oriëntatiefase; kennismaking, kijken of het 'klikt'
2. Werkfase; inzicht krijgen in manier van werken en de manier waarop je verschillende situaties en problemen aanpakt.
3. Afronding; eindgesprek, je hebt het erover wat je van de supervisie hebt geleerd

Intervisie 

= overleg met collega's, je probeert elkaars deskundigheid te vergroten en de kwaliteit van het werk te verbeteren. Vaak gebeurd dit aan de hand van een casus

Intercollegiale toetsing (ICT)

Bij ict kijkt een collega met je mee hoe jij handelt, zodat jij je professionele handelen in de praktijk van alledag kunt verbeteren.

Verschil intervisie en ict: na ict volgt er vaak een beoordeling bij intervisie niet. Bij ict gaat het vooral over het vak het eigen handelen.

Themabijeenkomst

Bij een themabijeenkomst komen mensen bij elkaar die allemaal geïnteresseerd zijn een hetzelfde onderwerp.

Doel: informatie opdoen of ervaringen uitwisselen

Themabijeenkomst bijwonen

Van belang dat je actief meedenkt en meedoet. Voorbereiden is belangrijk.

Succes van een themabijeenkomst is vooral afhankelijk van de inzet van de deelnemers.

Themabijeenkomst organiseren

Bij een themabijeenkomst organiseren bedenk je van te voren wat je wilt doen, hoe je dat gaat aanpakken en met welke middelen je dat gaat doen.

Herhaling

Je werkgever kan je verplichten om een bijscholing te volgen

1. Juist
2. Onjuist

Bij supervisie kijk je met iemand anders kritisch naar je eigen functioneren

1. Juist
2. Onjuist

Intervisie is een vorm van intercollegiale toetsing

1. Juist
2. Onjuist

Een themabijeenkomst is geschikt om een grote groep medewerkers tegelijk de informatie te geven

1. Juist
2. Onjuist

3. Werkbegeleiding

Leerdoelen:

• Je kunt omschrijven hoe het opleidingsstelsel voor verpleegkundige in de zorg eruit ziet
• Je kunt beschrijven wat de fasen zijn bij het geven van werkbegeleiding
• Je kunt uitleggen wat het OOTT-model inhoudt
• Je kunt benoemen wat de aandachtspunten zijn bij het geven van werkbegeleiding

Een ander woord voor supervisie is werkbegeleiding

1. Juist
2. Onjuist