Zorgverlening, beroep en organisatie mod 8 Deskundigheidsbevordering in de praktijk

Zorgverlening, beroep en organisatie

Deskundigheidsbevordering in de praktijk
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Zorgverlening, beroep en organisatie

Deskundigheidsbevordering in de praktijk

Slide 1 - Diapositive

Zelfreflectie
Zelfreflectie = kritisch kijken naar je eigen handelen en naar de motieven die daarachter zitten.

Slide 2 - Diapositive

Opleiding
Na je beroepsopleiding ben je niet klaar met leren.

Bijscholing is bedoeld om je vakbekwaamheid te vergroten. 
Nascholing is bedoeld om de kennis die je vroeger, tijdens je opleiding, geleerd hebt bij te houden of weer op te frissen. 

Vaak vergoedt de werkgever de kosten en hoef je de scholing niet in je eigen tijd te volgen. Hoelang de bijscholing duurt verschilt per cursus.

Slide 3 - Diapositive

Supervisie
Supervisie = je kijkt samen met iemand anders kritisch naar jouw manier van werken. Een supervisiegesprek helpt je om erachter te komen welke gevoelens, gedachten en emoties je hebt in werksituaties. Dit is belangrijk voor het ontwikkelen van je beroepshouding en om de kwaliteit van je werk te verbeteren. 
Supervisie is vooral gericht op jou als persoon, op de persoonsvormende aspecten van je werk. Werkbegeleiding gaat vooral over de inhoud van je handelen. 

Slide 4 - Diapositive

Intervisie
Intervisie = Gespreksvorm waarbij samen met collega's wordt gereflecteerd op beroepssituaties met als doel van, met en door elkaar te leren.
Met intervisie probeer je elkaars deskundigheid te vergroten en de kwaliteit van het werk te verbeteren aan de hand van een casus. Je bekijkt dan een herkenbare praktijksituatie vanuit verschillende invalshoeken. Je stelt elkaar vragen over de beschreven situatie, geeft feedback en helpt oplossingen te vinden. De bedoeling is dat je beter inzicht krijgt in de situatie, het probleem, het persoonlijke vraagstuk of knelpunt en de manier waarop iemand gehandeld heeft.

Slide 5 - Diapositive

Je werkgever kan je verplichten om een bijscholing te volgen.
A
juist
B
onjuist

Slide 6 - Quiz

Intercollegiale toetsing
Het doel van Intercollegiale toetsing (ICT) is om de professionele manier van werken te verbeteren en in de gaten te houden of alles volgens de regels gebeurt. Het is een vorm van deskundigheidsbevordering, waarbij je kritisch naar je eigen handelen gaat kijken. Bij intercollegiale toetsing kijkt een collega met je mee hoe jij handelt, zodat jij je professioneel handelen in de praktijk van alle dag kunt verbeteren. 
Bij intercollegiale toetsing gaat het vooral over het vak, het eigen handelen.

Slide 7 - Diapositive

Zelfreflectie betekent dat je kritisch kijkt naar je eigen handelen.

A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quiz

Bij supervisie kijk je met iemand anders kritisch naar je eigen functioneren.
A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quiz

Intervisie vindt meestal plaats aan de hand van een casus.

A
juist
B
onjuist

Slide 10 - Quiz

Een bijscholing mag maximaal twee uur duren.

A
juist
B
onjuist

Slide 11 - Quiz

In veel cao’s staat dat je recht hebt op bijscholing.

A
juist
B
onjuist

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Diapositive