Ordening - Bs 4 - Schimmels

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Docent
Fenne
Limar
Anneke
Elin
Redmar
Xander
Tieme
Aaron
Shaniqua
Rixt
Sienna
Brent
Jorren
Aidan
Ella
Sofien
Dilara
Lizz
Storm
Gino
Amarins
Silke
Vic
Sabine
1GTa

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Docent
Wesley
Khaled
Rixt
Eline
Myrthe
Siepie
Ines
(Jessica)
Nina
Lana
Max
Noud
Pieter-Bas
Jorik
(Jessica)
Dieuverline
Marije
Rosie
Alperen
Robin
Stefan
Eelke
Dave
Rianne
Froukje
Jerry
1GTb

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze les
  • Start en mededelingen      ( 5 min)
  • Lessonup klas                         ( 5 min)
  • Check afgelopen lessen    ( 5 min)
  • Uitleg Basisstof 4                  (10 min)
  • Werken aan het werkstuk  (10 min)
  • Begrippen oefenen              (10 min)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inloggen LessonUp Klas
  • LessonUp.app
  • Code invoeren:  nmjug
  • Registreren (of inloggen) 
  • Inloggen met Office365
    schoolemail + wachtwoord 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema 3 - Ordening

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kent het verschil tussen zaadplanten en sporenplanten
  • Je kunt voorbeelden geven van zaadplanten en     sporenplanten.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen zaadplant?
A
Appelboom
B
Kastanje
C
Varen
D
Zonnebloem

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zaadplanten hebben ...
A
bloemen, bladeren en wortels
B
bladeren en wortels

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zaadplant
Sporenplant

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Schimmels
Schimmeldraden
Sporen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouw van schimmels

Schimmels hebben een celwand en  een celkern. Dus géén bladgroenkorrels. 

In schimmels kan dus geen fotosynthese plaatsvinden.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van een schimmelcel
Schimmelcellen hebben een
  • Celmembraan
  • Celwand
  • Kern
  • Vacuole
Schimmelcellen kunnen een- of meercellig zijn

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meercellige schimmel 
zoals paddestoelen

Eencellige schimmels 
eencellige schimmels zijn gisten

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eencellige schimmels
Eencellige schimmels worden ook wel gisten genoemd.
Dit wordt gebruikt om bijv. deeg te laten rijzen.

Gisten planten zich voort door deling. Uit de knop ontstaat een nieuwe gistcel.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bouw van een schimmel
kenmerken: celwand, celkern.
schimmeldraden

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meercellige schimmels
 Meercellige schimmels: bestaan uit schimmeldraden.
Ze planten zich voort met sporen die groeien aan het einde van een schimmeldraad of in een speciaal voortplantingsorgaan: de paddenstoel.
Penseelschimmel: sporen aan uiteinde schimmeldraden
Paddenstoelen: Maken en
verspreiden sporen. Uit de schimmeldraad groeit er een nieuwe paddenstoel

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nuttig
  • ruimen dode resten op van organismen
  • van de penseelschimmel wordt antibiotica ( penicilline) gemaakt
  • sommige paddenstoelen kun je eten

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nut en schade
Ook in de natuur zijn schimmels erg nuttig. Ze ruimen dode resten van organismen op

Van de penseelschimmel wordt antibiotica ( penicilline) gemaakt

Eetbaar. Sommige paddenstoelen kun je eten!

Slide 20 - Diapositive

Ons voedsel bestaat ook uit resten van organismen, denk maar aan fruit, groenten en vlees. Hierop kunnen bacteriën erg goed leven. Daardoor kan voedsel bederven.
Nut en schade
Schimmels kunnen ook schadelijk zijn, wanneer ze ons voedsel bederven

Ook kunnen ze ziektes veroorzaken zoals ontstekingen (zwemmerseczeem).

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

herhaling - schimmels 
kenmerken schimmelcel
voortplanting
nuttige schimmels
schadelijke schimmels

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een schimmel?
A
een champignon
B
salmonella
C
een oogdiertje
D
Franse kaas

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zie je op de foto schimmeldaden weergeven?
A
Niet waar
B
Waar

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben/ zijn schimmels niet?
A
Celwand
B
Celkern
C
Bladgroenkorrels
D
Één of meercellig

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schimmels...
A
... zijn altijd meercellig.
B
... zijn altijd eencellig.
C
... kunnen meercellig en eencellig zijn.
D
... geen organismen.

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schimmels bestaan uit schimmeldraden.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben schimmels niet?
A
Celwand
B
Bladgroenkorrels
C
Celkern
D
Celplasma

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schimmels hebben:
A
wel een celwand wel bladgroenkorrels
B
wel een celwand geen bladgroenkorrels
C
geen celwand wel bladgroenkorrels
D
wel een celwand geen bladgroenkorrels

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

schimmels kunnen ziekten veroorzaken, wat is een voorbeeld van ziekte door schimmel
A
koortslip
B
longontsteking
C
zwemmerseczeem
D
hoofdluis

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkstuk 
Werkstuk maak je
alleen of in tweetallen




Cijfer = punten/21 x 9 +1

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag
Werken aan je werkstuk
  • Hoofdstuk 1
  • Hoofdstuk 2
  • Hoofdstuk 3
  • Hoofdstuk 4


Cijfer = punten/21 x 9 +1

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VRAGEN??

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions