Motivatie Intro

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 4

0

Menu

Voorgerecht | Stemming - Woordweb - Poll 

Hoofdgerecht | Crash course motivatietheorieën

Nagerecht | Moodboard - Prullenbak

WII FM

What's In It For Me?

- Interesse opwekken...

- Kennis activeren...

- Ideeën opdoen...

- Loslaten wat niet werkt...nieuwe dingen uitproberen...

(Of gewoon even een half uurtje relaxen...)

Hoe is jouw stemming op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Motivatie

"Ieder kind is te motiveren tot gewenst gedrag".

010

"Succesvolle leraren zijn de leraren die de motivatie van hun leerlingen optimaal weten te beïnvloeden. Het is om die reden  belangrijk om te weten hoe motivatie werkt en wat onderdelen ervan zijn".

010

Wat is motivatie..?

Motivatie is de drijfveer of reden van een individu om tot een actie of prestatie te komen. Het kan de persoon drijven tot een (gewenste) gedragsvorm. 

Motivatie bestaat uit een samenhang tussen verschillende factoren waaronder de biologische (aangeboren) en cultuurafhankelijke (aangeleerde) eigenschappen. Daarnaast kan omgeving een rol spelen en zijn er meerdere elementen die motivatie beïnvloeden.

Piramide van Maslow (1943)

Gaat er vanuit dat een mens eerst zijn basisbehoeften vervult, voordat hij aan hogere behoeften (bv. leren) toekomt.

Verwachtingstheorie  

(Vroom, 1996)

verwachting x beloning x waarde

De mate waarin de leerling verwacht dat de taak succesvol zal verlopen, wat het voordeel voor de leerling is en hoe belangrijk de leerling het uiteindelijke resultaat vindt. 

(Dit zijn cognitieve overwegingen).

Mensen met veel zelfvertrouwen zullen volgens de verwachtingstheorie meer gemotiveerd zijn om prestaties te leveren dan mensen met weinig zelfvertrouwen.

Hoe zit het met het zelfvertrouwen van onze doelgroep? 

Flowtheorie

(Csikzentmihalyi, 1990)

De samenhang tussen de competentie van de leerling en de uitdaging van de taak, bepaalt de mate waarin  een leerling in staat is uit te voeren wat er gevraagd wordt.

Interessant om te laten zien, vanwege het gedrag (angst, onverschillig, verveling) wat wij veel bij onze doelgroep zien.

Fixed vs. Growth mindset

(Dweck, 2007)

Een fixed mindset beperkt je prestaties, werkt destructief op de gedachten en leidt tot slechte leermethoden. 

Welke mindset denk jij het meest te zien bij onze leerlingen? 

Breindidactiek (Dirksen, 2014)

De ASOOO benadering

Autonomie

Status 

Overtuiging Over Ontwikkelbaarheid

(fixed vs. growth mindset).

Status (trots op eigen voortgang en verbondenheid)

Zelfdeterminatietheorie

(Deci & Ryan, 2000)

Wist je dat...

Een van de oudste en meest fundamentele psychologische principes is:

Het consequent belonen van gedrag, zorgt voor een toename van het beloonde gedrag. 

Wist je dat...

Het belonen van intrinsiek gemotiveerd (gewenst) gedrag, een negatief effect heeft op de motivatie?

Het plezier van de leerling voor het vertonen van het specifieke (gewenste) gedrag, neemt af.

overrechtvaardigingseffect

Wist je dat...

Beloningen alleen ondermijnend werken als de belangstelling van de leerling (voor het gewenste gedrag) in eerste instantie groot was.

Bv. Als een leerling geen belangstelling heeft om op te ruimen, is belonen een goede manier van stimuleren. 

Wist je dat...

Er onderscheid gemaakt moet worden tussen beloningen voor taak of prestatie.

Taakafhankelijke beloningen worden gegeven voor het uitvoeren van een taak, ongeacht hoe goed dat gebeurt. -> risicovol, gevoelig voor verlies van intrinsieke motivatie.

Prestatieafhankelijke beloningen zijn gebaseerd op hoe goed een taak wordt uitgevoerd (bv. cijfers). -> kan intrinsieke motivatie doen toenemen!

Wist je dat...

Studieloopbaanbegeleiding (of LOB) een positief effect kan hebben op de mate waarin leerlingen gemotiveerd zijn om gewenst gedrag te vertonen. 

Waarom is dit denk jij..?

Moodboard

Bedenk een specifieke situatie (of leerling), waarin je te maken had/hebt met motivatieproblematiek.

Noteer jouw succes(sen) en plak deze op het moodboard.

- hoe is het jou gelukt om (de leerling) gemotiveerd te krijgen?

- wat heb jij hiervoor gedaan, of gelaten?

- welke tip kun je mij geven?

Ik bundel alle tips / goed voorbeelden in een document en stuur dit in de loop van de week rond via de mail. 

De Prullenbak 

Wat gooi je na vandaag in de prullenbak?

Heb je vandaag iets nieuws gehoord of geleerd, waardoor je jouw manier van omgaan met motivatieproblematiek wil gaan aanpassen? Wat deed je eerst wel, maar ga je vanaf nu niet meer doen?

Schrijf het op - maak een propje (vliegtuigje mag ook) en gooi het in de prullenbak!

Hoe is jouw stemming na afloop van deze Lesson-up?

😒🙁😐🙂😃

Vragen / Opmerkingen..?