PSY A les 2 periode 2
Hoofdstuk 3: Denken en Leren
PSY-A - Niveau 4 - Periode 2 - schooljaar 2020 - 2021
Les 2
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
PsychologieMBOStudiejaar 1
Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 3: Denken en Leren
PSY-A - Niveau 4 - Periode 2 - schooljaar 2020 - 2021
Les 2
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
1. Student heeft kennis van de cognitieve ontwikkeling
2. de student kan uitleggen wat waarden en normen zijn en waarom deze belangrijk zijn in het dagelijkse leven.
Slide 2 - Diapositive
Hoe gaan jullie leren:
5 minuten
Opstarten les
25 minuten
Theorie H 3.2 / 2.4
15 minuten
Zelfstandig werken:
Sinterklaasopdracht
5 minuten
Afronden les
Slide 3 - Diapositive
3 belangrijke aspecten voor de cognitieve ontwikkeling:
Het geheugen = onthouden en weer herinneren van informatie
De cognitie = hoe je waarneemt, herinnert, denkt etc
De aandacht = controle hebben over waar je op let en je concentratie
Slide 4 - Diapositive
Oefeningen voor je aandacht cognitie en geheugen
Kijk 2 minuten naar de afbeelding
Slide 5 - Diapositive
timer
2:00
Slide 6 - Diapositive
Verschillende ideeën over hoe kinderen leren:
Slide 7 - Diapositive
Belonen en straffen
Geef eens voorbeelden van belonen en straffen in onze hedendaagse maatschappij
Slide 8 - Diapositive
Waarden en normen
Waarden = ideeën over wat goed en minder goed gedrag is
Normen = regels voor gedrag die vanuit deze waarden komen
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Sinterklaas 2020
Sinterklaas bezoekt binnenkort de kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en BSO’s. Het is gebruikelijk op kinderdagverblijf Lanceloetje dat de kinderen allemaal een klein cadeautje krijgen van de Sint. De ouders maken een keuze uit een verlanglijstje dat is opgesteld door de medewerkers van het kinderdagverblijf. Op deze wijze krijgt elk kind een verantwoord en passend cadeau.
De pedagogisch medewerkers van Lanceloetje maken een voorstel voor een verlanglijstje voor de verschillende groepen van het kinderdagverblijf. Ze kiezen 9 stuks speelgoed passend bij de cognitieve, lichamelijke en/of sociaal-emotionele ontwikkeling van de peuter. Ze zorgen voor de nodige variatie. Het bedrag voor 9 cadeaus is maximaal € 135,00, dus gemiddeld € 15,00 per cadeau. Het voorstel wordt zo gemaakt dat het doorgestuurd kan worden aan de ouders van de kinderen.
Slide 11 - Diapositive
Aan het werk met je hw-buddy
• Jij vormt met jouw medestudenten het team van Lanceloetje dat bovengenoemd voorstel maakt, binnen twee lessen Psychologie.
• Let op de inhoud maar ook op de lay-out. De ouders maken een keuze uit de verlanglijst en kiezen een cadeautje dat past bij hun kind.
• Zoek 3 passende cadeaus voor de baby en 3 cadeaus voor de dreumes en 3 cadeaus voor de peuter.
o Maak een afbeelding/foto per cadeau
o Vermeld de prijs
o Vermeld waarom je dit cadeau/deze cadeaus kiest. Vermeld in het kort welk ontwikkelingsgebied het stimuleert en/of wat het kind met het speelgoed kan doen ( bal, hiermee kan de peuter rollen, schoppen, gooien, achteraan rennen dus stimuleert de lichamelijke ontwikkeling, namelijk de grove motoriek. Samen kunnen kinderen er ook mee spelen, bijvoorbeeld overgooien, voetballen, dus stimuleert het contact tussen kinderen en zo de sociale ontwikkeling. )
Slide 12 - Diapositive
En nu.... Aan het werk
Samenwerken aan de sinterklaasopdracht
25 minuten samen aan het werk
5 minuten voor het einde van de les weer terug in de vergadering
Slide 13 - Diapositive
Sinterklaasopdracht
timer
25:00
