PSY-A les 4

PSY-A Les 4
Rachael Demir-Mutlu
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

PSY-A Les 4
Rachael Demir-Mutlu

Slide 1 - Diapositive

Planning
Terugblik 
Theorie
Sinterklaasopdracht verlanglijstje (zelfstandig werken)
Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Terugblik
Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 3 - Carte mentale

3.1 Over welke hersenhelft gaat het?
Je komt de klas binnen en ruikt een vreemde lucht:
A
Linkerhersenhelft
B
Rechterhersenhelft

Slide 4 - Quiz

3.1 Leg uit wat voor je hersenen één van de belangrijkste manieren is om informatie langere tijd te kunnen vasthouden.

Slide 5 - Question ouverte

3.1 Wat is een 'Tabula Rasa'?
A
Geschreven blaadje
B
Blanco A4tje
C
Onbeschreven blaadje
D
Omgevingsinvloed

Slide 6 - Quiz

Hieronder zijn 3 belangrijke aspecten van de cognitieve ontw. toegevoegd. Welke uitleg hoort bij welk aspect?
Onthouden en weer herinneren van informatie
Hoe je waarneemt, herinnert, denkt, redeneert en begrijpt
Controle hebben over waar je op let en concentratie (een voorwaarde voor cognitie)
Het geheugen
De cognitie
De aandacht

Slide 7 - Question de remorquage

Normen en waarden zijn belangrijk in het dagelijks leven. Welke van onderstaande antwoorden is een norm?
A
Eerlijkheid
B
Bij Rachael thuis doe je je schoenen uit voordat je de woonruimte inloopt.
C
Respect
D
Vrijheid

Slide 8 - Quiz

Behavioristen gaan er vanuit dat.....
A
een kind nog geen vaste gewoonten en gedragingen heeft als het net geboren is.
B
een kind leert door te experimenteren.
C
kinderen leren door samen ervaringen op te doen met de omgeving waarin ze opgroeien.

Slide 9 - Quiz

Conditioneren
Pavlov en Skinner

Slide 10 - Carte mentale

Cognitivisme
Het cognitivisme zegt dat je kennis niet vanzelf krijgt, maar zelf kennis 'maakt'.

bijv. een kind komt de bal tegen en die bal daagt een kind uit om nieuwe ervaringen op te doen. nieuwe kennis komt altijd van buitenaf

Slide 11 - Diapositive

Jean Piaget
Kinderen ontw. zich in 4 fasen
  1.  Sesomotorische fase (0-2 jaar)
    ontdekken met zintuigen (vb. lichtknop ontdekken)
  2. Preoprationele fase (2-6 jaar)
    leren spreken: 3-woordzinnen + besef van echtheid afbeelding
  3. Concreet operationele fase (6-12 jaar)
    ordenen, tellen, rekenen, leren reflecteren (sorry zeggen)
  4. Formeel operationele fase (12-15 jaar
    logisch redeneren, ruimtelijk en abstract denken (empathie en toekomst)

Slide 12 - Diapositive

Zelfstandig werken
Sinterklaas opdracht.
Deadline: 18 december 23.59 uur

Slide 13 - Diapositive