Phase 2 und 3 Jugendgruppe Woche 1

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Jugendgruppen in Deutschland Woche 1

Lernziele

- Die SuS können über Aussehen und Charakter anderer sprechen 

- Sie können sich über Mode und Lebensstile austauschen

- Sie können Adjektive deklinieren 

www.dw.com

Was ist typisch für Jugendliche in deinem Land? Und in Deutschland (Video)?

Um welche Jugendkultur handelt es sich hier?

z.B. Punker, Hippies, Ökos, Hipster, Cosplayer, Raver...

Welcher Stil gefällt euch am besten?
Was möchten die Personen mit ihrem Outfit ausdrücken?

1.Was für ein Typ bist du?

• Lies die Texte Seite 40-41 im Kursbuch 
• Wie findest du die 4 Personen? Verwende die Adjektive von Seite 42.
• Mach die Übungen Seite 43.

Eine Statistik beschreiben

• Die Grafik zeigt.../ informiert über...
  
• ... % (Prozent) der Männer/Frauen möchten...
• Für ... % der Männer/Frauen ist es wichtig...
• Eine Mehrheit möchte...
• Eine Minderheit möchte...
• An erster/letzter Stelle steht...
• Auffallend ist, dass...

2.Welche Mode für welchen Typ?

Was ziehst du gerne an? Wie würdest du deinen Stil beschreiben?

lässig - sportlich - trendy - alternativ - schick -  schick - boho - skater - glamourös - minimalistisch...

Mode ist mir wichtig

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Viel Geld für Mode auszugeben ist mir wichtig

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Bei welchen Artikeln ist es für dich wichtig,
eine Marke zu kaufen?

Sportschuhe

Bekleidung

Handys

Laptop

Armbanduhr

Schmuckstücke

Parfüm

Hautpflegeprodukte

Make-up

Über Firmenethik nachzudenken ist mir wichtig

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3. Leseverstehen: Lifestyle Trends auf sozialen Medien

Oben rechts kannst du dir die Übersetzung ansehen! Versuche, den Text einmal auf Deutsch zu lesen

www.goethe.de

Bist du mit den folgenden Aussagen einverstanden?

• "auf den verschiedenen Plattformen wird nur ein wohlkuratierter Ausschnitt aus der Realität präsentiert." (well-curated)
• "die Nutzung solcher Plattformen kann sich negativ auf das Selbstwertgefühl auswirken" (self-worth)

Versuche, die folgende Umfrage zu beschreiben! 

Fragen

1. Erkläre den Trend der "Tomato-girl"!

2. Was ist laut der Autorin das Problem mit diesen "Microtrends"?

Hausaufgaben

Seiten 28-30 im Übungsbuch