Les 5 Machtige staten



Geschiedenis
Introductie
1.5 Machtige staten
Tijd van Grieken & Romeinen (3000 v. Chr. - 500 n. Chr.)
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon



Geschiedenis
Introductie
1.5 Machtige staten
Tijd van Grieken & Romeinen (3000 v. Chr. - 500 n. Chr.)

Slide 1 - Diapositive

Programma van vandaag
  • Opstart                                                       (5 min.) 
  • Nu in het nieuws                                      (10 min.)
  • Uitleg 1.5 Machtige staten                    (15 min.)
  • Aan de slag & Toetsinzage                   (15 min.)
  • Afsluiting                                                   (5 min.)

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Leerdoelen
  • Vraag van de paragraaf: 
     Hoe was de Egyptische staat georganiseerd? 

  • Leerdoelen:
  1. Jullie kunnen uitleggen hoe irrigatielandbouw werkte langs de rivier de Nijl.
  2. Jullie kunnen uitleggen hoe irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een Egyptische staat.
  3. Jullie kunnen de verschillende sociale lagen van de Egyptische staat benoemen.

Slide 4 - Diapositive

Wat weten jullie over Egypte?

Slide 5 - Question ouverte

Dorpen & Steden
  • Rond 10.000 v.Chr. :
     Ontstaan van de landbouw in de regio van
     de Vruchtbare Halve Maan. 

  • Rond 3.000 v. Chr. : 
      Jager-verzamelaars zijn boeren geworden

  • Groot verschil in leefwijze: 
      Europa                     ->     Kleine dorpen
      Midden-Oosten    ->     Grote steden

Slide 6 - Diapositive

Irrigatielandbouw
bij de Nijl
  • Mensen trokken naar de oevers van de Nijl.

  • Jaarlijkse overstroming in de zomer

  • Slik bleef achter (vruchtbare modderlaag)

  • Irrigatielandbouw
     Boeren gingen kanalen, vijvers en dammen     aanleggen om het water naar de akkers te
     kunnen laten gaan in het droogseizoen.  

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Gevolgen voor de samenleving
  • Samenwerken  ->  Goede oogsten

  • Voedseloverschotten leidden tot:
       1.  Bevolkingsgroei
       2. Hogere levensverwachting
       3. Dorpen groeien uit tot steden
       4. Ontstaan van nieuwe beroepen 

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk
  • Lezen 1.5 Machtige Staten

  • Maken 1.5 Machtige Staten
     Onderdeel B Opdrachten
     1 + 3 + 5 + 6

Slide 11 - Diapositive

Belastingen
  • loon voor ambtenaren
  • ambachtslieden en kunstenaars die werken voor de staat
  • paleizen en graftombes
  • oorlog  

Slide 12 - Diapositive

Ambachten
Ambachtsman: iemand die  in een werkplaats producten maakt of bewerkt met zijn handen en gereedschap.

Slide 13 - Diapositive

Bestuur 
  • Farao kreeg hulp van ministers en ambtenaren:
  1. Hield toezicht op naleven wetten
  2. gaf leiding aan onderhoudt irrigatiesysteem
  3. Haalde belasting op 

Slide 14 - Diapositive

Sociale verschillen 
  • Farao en hoge bestuurders vormden 'elite' 
  • onderaan slaven>
gevangen soldaten of Egyptenaren met schuld

Slide 15 - Diapositive

Staat
  • een land met duidelijke grenzen, dat valt onder één bestuur
  • Egypte; Farao>
Leider van het oude Egypte


Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Hoe heet deze vorm van
landbouw?
A
akkerbouw
B
veeteelt
C
vegetatie
D
irrigatie

Slide 20 - Quiz

Wat is een staat?
A
Een land met duidelijke grenzen en een eigen bestuur
B
Een provincie binnen een gebied
C
Een provincie binnen een land
D
Een land met een koning

Slide 21 - Quiz