H1 - Personeelsplan praktijkopdracht WLLS3AVT

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
PersoneelsbeleidMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Agenda
  • 10.10 - 10.20: Terugblik theorie H1 Personeelsplan
  • 10.20 - 10.50: H1 praktijkopdracht "Personeelsberekening"
  • 10.50 - 11.00: Vooruitblik volgende les

Slide 2 - Diapositive

Terugblik H1 Personeelsplan
Leerdoel:
De student vertelt waar je rekening mee moet houden bij het maken van een personeelsplan.

Leg uit: 
  1. De student weet de term “personeelsplanning” en “FTE” uit te leggen.
  2. De student legt het verschil uit tussen personeelscapaciteit, personeelsbezetting.

Slide 3 - Diapositive

Praktijkopdracht H1: Leerdoelen
  1. Op het eind van de les stelt de student minstens 2 vragen om informatie te krijgen voor het maken van een personeelsplanning
  2. Op het eind van de les heeft de student een personeelsberekening gemaakt met de verkregen informatie.


Slide 4 - Diapositive

Deelname:
  1. Zelfstandig aantekening maken bij het onderdeel "Vragen stellen"
  2.  Student rekent minimaal 1 keer zelfstandig een personeelsberekening uit, de tweede oefening mag in een groepje uitgerekend worden.

Slide 5 - Diapositive

De student weet de juiste vragen te stellen om alle gegevens voor een personeelsberekening te krijgen.
Opdracht (Rollenspel):
Je gaat met jouw manager samen zitten om een personeelsplanning te kunnen maken voor volgende week.
Het is jouw taak om alle informatie te achterhalen zodat jij, als supervisor, de planning kan maken.

Wissel tussen de rol van manager en supervisor.
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

De student maakt een personeelsberekening met de verkregen informatie. (1)
Stel mij de vragen om een personeelsplanning te kunnen maken en ga deze zelfstandig maken


timer
7:00

Slide 7 - Diapositive

De student maakt een personeelsberekening met de verkregen informatie. (2)
Tweede oefen opdracht maken om personeelsbehoefte te kunnen uitrekenen.

Jullie mogen zelf kiezen of je dit zelfstandig wilt doen of in een groepje.


timer
8:00

Slide 8 - Diapositive

Evaluatie Leerdoelen
  1. De student vertelt waar je rekening mee moet houden bij het maken van een personeelsplan.
  2. Op het eind van de les stelt de student minstens 2 vragen om informatie te krijgen voor het maken van een personeelsplanning
  3. Op het eind van de les heeft de student een personeelsberekening gemaakt met de verkregen informatie.


Slide 9 - Diapositive

Vooruitblik volgende les
Heel veel succes met jullie examens en met PO3!

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive