Les 2 hoofdstuk 1 Waarom koop je dat?

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

De economieles

1. Binnenkomen – rustig, niet rennen
   
2. Aan tafel gaan zitten, jas uit en petjes af
   
3. Spullen op tafel – laptop, boek, schrift en rekenmachine
   
4. Mobiel in je tas  
   
5. Tas op de grond 
   
6. Aandacht bij de docent – stil, met gezicht naar docent 
   

±

€conomie - Paragraaf 1.2

±   10 minuten

Deze les

1. Doelen van deze les

2. Klassikale bespreking

3. Procentenrekenen

4. Opgaven

2 minuten

15 minuten

15 minuten

±

±

±

5. Afsluiting

 ±    2 minuten

Doelen van deze les

• Ik kan uitleggen welke verschillende behoeften we hebben en hoe we beïnvloed worden bij onze keuzes
• Ik kan het verschil beschrijven tussen commerciële en ideële reclame
• Ik kan 3 voorbeelden geven van reclamemedia
• Ik kan met een percentage een getal uitrekenen
  

Beinvloedt dit jou??

We bespreken dit klassikaal

Sociale- en commerciële beïnvloeding

•  sociale beinvloeding: invloed door familie en     vrienden op wat je koopt
•  commerciele beinvloeding: winkels/bedrijven beinvloeden je door reclame te maken of artikelen aan te prijzen, zodat ze het product aan je kunnen verkopen
  

Marketing

Elke winkelier en fabrikant probeert aan de klanten zijn producten te verkopen.

Anders verdienen ze niets en gaat het niet goed met de zaak

reclame is??

Dit is een voorbeeld van:

Commerciële reclame.

Het doel hiervan is dat wij naar de winkel komen

en deze artikelen kopen.

Commercieel betekent zoiets als winst maken

Ideële reclame: 

Dit is om de houding van mensen te beinvloeden.

De gevaren van vuurwerk worden getoond.

We praten nog niets eens over de kosten en de milieuvervuiling

Reclamemedium=

 Middel om een reclameboodschap over te brengen

• Kranten/tijdschriften
• Radio/tv
• internet
• treinen/bussen
  

Doelgroep?

Welke reclame zou deze doelgroep
willen?
En hoe bereik jij ze?

Rekenen met procenten

Bij economie moet je vaak met procenten een getal of bedrag berekenen. Je krijgt bijvoorbeeld 30% korting of de lonen stijgen met 2,5%. Het bedrag kun je op verschillende manieren uitrekenen.

Bestudeer het voorbeeld op bladzijde 15 van je boek.

Opdrachten maken (15 minuten)

1. Schrijf een korte samenvatting over deze les (5 minuten)

2 Twee leerlingen lezen hem voor (5 minuten)

3. Opgaven van 1.2: 16, 19, 21, 22, 24, 25, 27

Opgaven maken

Werk in je schrift de opgaven uit

Afsluiting

• Wat heb je geleerd deze les?
• Huiswerk: De opgaven die je nog niet af hebt (Magister)
• Volgende les behandelen we paragraaf 1.3

Meer oefenen?

Maak de opdrachten bij 1.2 op bladzijde 30

Meer uitdaging?

Maak de opdrachten bij 1.2 op bladzijde 32

Einde les

Spullen pakken

Blijf zitten tot de bel gaat!