les vervolg schoonmaken

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Module mens en omgeving

Thema: werkzaamheden in de huishoudelijke dienst

Leerjaar 2, periode 2

Competentie: presenteren en onderzoeken

Vooraf.....

Welke afspraken hadden we ook al weer?

Of met jezelf > portfoliogesprek?

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- kun je de volgorde van schoonmaken toepassen

- Kun je een tabel achter op een pak wasmiddel  lezen

- kun je een overhemd strijken

- heb je de opdracht ergonomisch werken af

Lesplanning

Nakijken opdracht representatief uiterlijk

Herhalen

Theorie regels/volgorde schoonmaken

Klassikaal maken opdracht

Aan de slag: opdrachten en praktijk

Nabespreken

Reflectie

Nakijken opdracht 

Representatief uiterlijk

Volgorde van schoonmaken-1

waarom?

Efficiënt

Schoonmaakregels

• Werk van schoon naar vuil: start met minst vuil
• eerst droog, daarna nat schoonmaken
• van boven naar beneden
• tussendoor nieuw sopje maken
• als laatste ....... de vloer
• 
  
• Dus: stoffen - stofzuigen - vloer dweilen 

Volgorde van schoonmaken-2

Zet in de juiste volgorde:

1. stofzuigen woonkamer

2. dweilen keuken

3. stofzuigen eerste verdieping

4. Opruimen

5. Stoffen

Schoonmaakfrequentie

Schrijf op: dagelijks-wekelijks-maandelijks-jaarlijks

1. opruimen en schoonmaken aanrecht

2. Opruimen en schoonmaken kledingkast

3. Ramen zemen 

4. Stofzuigen

Tabel wasmiddel

water-hardheid	licht vuil	normaal vuil	sterk vuil
zacht	60ml	60ml	75ml
gemiddeld	60ml	75ml	90ml
hard	75ml	90ml	120ml

Maken:

- veilig werken tabel

En nabespreken.

Aan de slag:

Opdracht uitdelen en doornemen ergonomisch werken

Afspraken maken

Strijken overhemd

Oefenen % berekenen blijven zitten

10.15u in het lokaal terug

Nabespreken opdracht

Reflectie

Vooruitblik