Lesweek 3

Werken aan werkprocessen 
Lesweek 3 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Werken aan werkprocessen 
Lesweek 3 

Slide 1 - Diapositive

Periode overzicht

Slide 2 - Diapositive

Periodedoelen 
  • Hebben de studenten brede en specialistische kennis van begrippen en theorieën die horen bij ontwikkelingspsychologie;​
  • Hebben de studenten kennis van de cognitieve, motorische, sociale, emotionele, zintuiglijke, seksuele en creatieve ontwikkeling van een kind; ​
  • Kunnen de studenten een afwijkende ontwikkeling van kinderen herkennen;​
  • Hebben de studenten nagedacht over welke ontwikkelingen zij als kind hebben doorgemaakt.

Slide 3 - Diapositive

Vandaag 
  • Terugblik
  • Theorie Sociaal-Emotionele ontwikkeling
  • Les opdracht 

Slide 4 - Diapositive

Terugkoppeling voorgaande week 
Wat houdt de cognitieve ontwikkeling in?

Slide 5 - Diapositive

Sociaal-emotionele
ontwikkeling

Slide 6 - Carte mentale

Maak een mind-map aan de hand van de aankomende theorie. 

Slide 7 - Diapositive

Sociaal-emotionele ontwikkeling
= Het vermogen om, om te kunnen gaan met je eigen emoties en die van anderen.

  • Sociale ontwikkeling
  • Emotionele ontwikkeling 

Slide 8 - Diapositive

Baby 0-1 jaar
Wat laat een baby al aan emoties zien?


Slide 9 - Diapositive

Baby 1-2 jaar
  • Hechting --> verlatingsangst
  • Ontdekken, nieuwsgierig

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Peuter 2-4 jaar
  • koppigheidsfase
  • Ik besef




Tip: stel gesloten vragen aan deze kinderen. Waarom?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Kleuter 4-6 jaar
  • ontwikkeling van geweten
  • 'help me mijn emotie te verwoorden'

Energizer: Zoek de verschillen!

1 student gaat de klas uit en de andere studenten worden op de 'foto' gezet door de fotograaf (maak gebruik van verschillende emoties).

Slide 14 - Diapositive

Schoolkind 6-12 jaar
Jong schoolkind (6-9 jaar)
  • inlevingsvermogen
  • angstgevoelens
  • Vriendschappen op basis van intresse

Slide 15 - Diapositive

Schoolkind 6 - 12 jaar
Oud schoolkind (9-12 jaar) 
  • behoefte aan zelfstandigheid (autonomie)
  • acceptatie (erbij willen horen)

Slide 16 - Diapositive

Puber / Adolescentie 12-21 jaar
Puber: 
  • schaamte
  • in het begin onzeker
  • Vriendschappen worden belangrijker

Adolescent
  • zelfreflectie

Slide 17 - Diapositive

Lesopdracht Sociaal-Emotionele ontwikkeling

Maak een gevoelsmeter voor in de klas.
Voor welke doelgroep is deze activiteit bedoeld?
En wanneer zou je deze kunnen inzetten?

Tip: zoek eens op pinterest

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Stukje feedback!

Slide 20 - Question ouverte