Start § 4.4 Samenwerking en democratie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Verdieping: vv: standpunt innemen

Je gaat met behulp van feiten een mening vormen over de EU.

Is de EU de moeite waard of   moet de EU ophouden te bestaan.

Verwerking:
Maak opdr. WB § 4.4 (zie magister studiewijzer voor exacte opdrachten)

De economische groei in de VS

1. werd versterkt door de Amerikaanse deelname aan de Tweede Wereldoorlog
2. werd afgerond door het gebruik van auto's
3. werd afgeremd door de babyboom
4. werd verzwakt door commerciële zenders

Wat is juist?

1. Door de economische groei in Amerika werd de Europese cultuur vanaf de jaren 1950 veramerikaniseerd
2. Vanaf 1945 gingen Europeanen massaal auto's, televisietoestellen en andere moderne consumptiegoederen kopen.
3. Europa maakte vooral door de Hollywoood films kennis met de American way of life. Maar door de komst van de tv gingen in Europa steeds minder mensen naar de film
4. De jongerencultuur is een aparte cultuur met eigen smaak, eigen normen en waarden, die zich onderscheidden in zowel kleding als muziek.

De etnische diversiteit in de VS was een gevolg van de verschillende afkomst van bevolkingsgroepen.

Door eigen wetten en regels was er segregatie in deelstaten, steden en organisaties waardoor zwarten werden gescheiden van witten.

Vanaf de jaren 1950 vonden massale demonstraties plaats waarin gelijke burgerrechten werden geëist.

De discriminerende wetten en regels verloren hun legitimiteit toen de federale overheid in 1964 de

Civil Rights Act aannam.

Vul de gaten ....

1955

1964

burgerrechten

Civil Rights Act

diversiteit

integriteit

legitimiteit

segregatie

Verdiepen in de EU

vv: standpunt innemen

Je gaat met behulp van feiten een mening vormen over de EU.

Is de EU de moeite waard of   moet de EU ophouden te bestaan.

00:05

Europese Unie

EU laten bestaan

EU opheffen

00:55

Heeft de Europese samenwerking
het doel van 'nooit meer oorlog
in Europa' behaald?

1. Ja
2. Nee
3. Deels

De oorlogen in voormalig Joegoslavië zijn gevoerd in een gebied dat niet deelneemt aan de Europese samenwerking binnen de (voorlopers van de) EU.

00:55

Wat is de meest belangrijke reden waarom de Europeanen zijn gaan samenwerken?

01:32

Wat was het doel van de EGKS?

1. Vermindering wapens in Europa
2. Controle op wapenindustrie
3. Opbouwen Europees leger
4. Economische samenwerking

03:29

Hoeveel muren zijn er op of aan EU grensgebied gebouwd om 'ongewenste mensenstromen' tegen te houden?

1. 1 tot 3 muren
2. 3 tot 5 muren
3. 5 tot 8 muren
4. meer dan 10 muren

03:29

Waarom wordt de EU ook wel
'Fort Europa' genoemd?

1. Omdat het lijkt op een kasteel
2. Omdat de grenzen steeds beter worden bewaakt
3. Omdat niemand Europa in mag
4. Omdat het op een gevangenis lijkt

03:29

04:41

Wat is jouw standpunt over een Europees leger?

1. We hebben een prima nationaal leger. Ism de NAVO kunnen we alles aan. Een EU leger is overbodig. Wat als er binnen de EU een oorlog ontstaat?
2. Een EU leger is goedkoper. Samen sta je sterker tegen machtige tegenstanders zoals Rusland.
3. Ons leger oefent nu ook samen met andere Europese legers. Het nationale leger is klein, maar in oorlogstijd kunnen we de andere Europese landen en de VS om hulp vragen.
4. Ons leger oefent nu ook samen met andere Europese legers. Een officieel EU leger is een logische volgende stap, maar dan moet wel ieder land wel meebetalen en leveren.

05:56

Wat vind jij het grote voordeel van (betalen met) de euro?

06:21

Niet alle eurolanden hebben een even sterke economie. Wat moet er volgens jou gebeuren?

1. Alle landen die deelnemen aan de euro moeten zich aan dezelfde afspraken houden. Dat is voor heel Europa beter
2. Zwakke economieën moeten uit de euro gezet worden, anders worden de sterke economieën verzwakt.

07:38

Is de EU de moeite waard?

Ja

Nee

Bedenk een meerkeuzevraag
(incl. 4 antwoorden) naar aanleiding van
de theorie die we deze les behandeld hebben.

05:56

In welk land kan je niet met de euro betalen?

1. Finland
2. Vaticaanstad
3. Polen
4. Andorra

Werk het lesdoel in detail uit: Wie, wat, waar, wanneer, hoe en waarom.

Maak je WB opdr. § 4.4

Verdieping

Je gaat met behulp van feiten een mening vormen over de EU.

Is de EU de moeite waard of   moet de EU ophouden te bestaan.

Verlengde instructie: stel vragen

Verwerking:
Maak WB opdr. § 4.4

(kijk in magister welke opdr. jij exact moet maken)

Hw vlg les:

Leer § 4.1 & § 4.2.

(oefentoets)