CNED7 les 5

1 / 31

Slide 1: Diapositive

CommunicatieHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Filmpje groep 1-2

Wat zie je in het filmpje met betrekking tot taalontwikkeling?
Waarom spelend leren bij kleuters?

Slide 6 - Diapositive

Welke leerkrachtvaardigheden zijn er nodig om taalontwikkeling en beginnende geletterdheid te stimuleren in spel?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Wat doen de leerlingen als de leerkracht het woord op een structureerstrook laat zien?

Slide 10 - Question ouverte

Antwoord

klank-tekenkoppeling (foneem-grafeemkoppeling)
synthese van klanken en letters tot woord

foneem: betekenisonderscheidende spraakklank (sok-sik; hok-hik)

Met de structureerstrook wordt zowel klank-tekenkoppeling als visuele en auditieve synthese van klanken en letters tot woord geoefend.

In nieuwe methode lezen kinderen met verlengde klankwaarde (zoemend/zingend lezen) en wordt analyse en synthese ingezet bij spelling, maar niet bij lezen.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive