Voorbereiding toetsweek

1 / 16

Slide 1: Diapositive

MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiding toetsweek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

To - Do

Toetsweek volgende week woensdag

- Tassen voor in de klas (telefoon in je tas of op het bureau van de docent)

- Neem leerwerk mee voor na de toets

- Neem de benodigde materiaal mee (rekenmachine, geo, pen, potlood)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TO-DO

- Vragen over de toetsweek?

- Keuze-uren

- Planning maken tot volgende week vrijdag.

*Schrijf per vakje een vak (1 of 2)

* Leerwerk afwisseling met bijv. wiskunde

* Elke dag een beetje (niet in 1x te veel leren)

volgende dag kort herhalen

Bijv.
Woensdag: woordjes Duits + Engels
Samenvatting GS

Donderdag: herhalen Duits + Engels

Oefenen wiskunde

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe goed ben je voor de toetsweek voorbereid?
Geef je week een cijfer van 0-10.

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsweek

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegen welk(e) vak(ken) zie je het meeste op?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk(e) vak(ken) heb je alle vertrouwen?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De Duitse leerpsycholoog Hermann Ebbinghaus (1850-1909) ontdekte de 'vergeetcurve'.

Luisterfragment

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen

Wanneer je voor jezelf de lesstof herhaalt, vergeet je de lesstof steeds minder snel.

Leer dus lang van te voren steeds kleine stukjes (20 min)

Slide 11 - Diapositive

Het grafiekje geeft met de grote lijn de vergeetcurve aan, op het moment je niet aan herhaling doet.

De groene lijnen geven steeds een herhalingsmoment aan.

De groene lijn zwakt steeds meer af, wat aangeeft dat je de lesstof minder vergeet.

Korte testjes

Je docent vraagt waarschijnlijk regelmatig lesstof van eerdere lessen terug (quizzen, herhalingsvragen enz).

Je kunt ook voor jezelf vragen bedenken bij de lesstof om te leren, de test jezelf maken, je laten overhoren,...

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zowel tekst als plaatjes

We weten dat we beter iets kunnen onthouden wanneer we iets zowel horen als zien.

De docent vertelt iets en vaak laat de docent dan ook iets zien.

Zelf kun je hardop lezen en de plaatjes in het boek bekijken.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat werkt!

Spreid de lesstof over verschillende momenten ( tenminste 3).
Na het leren, wacht je tenminste 1 uur voordat je jezelf laat "overhoren".
Bedenk voorbeelden over de stof
Probeer verbanden te leggen in de stof

Slide 14 - Diapositive

Volgende 2 dia 's geeft een manier van begripkennis en de de andere geeft kennis aan over verband leggen.

TO-DO

- Keuze-uren

- Planning maken tot volgende week vrijdag.

*Schrijf per vakje een vak (1 of 2)

* Leerwerk afwisseling met bijv. wiskunde

* Elke dag een beetje (niet in 1x te veel leren)

volgende dag kort herhalen

Bijv.
Woensdag: woordjes Duits + Engels
Samenvatting GS

Donderdag: herhalen Duits + Engels

Oefenen wiskunde

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding toetsweek

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Sondage

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Question ouverte

Plus de leçons comme celle-ci