VVE kinderbrein

Het kinderbrein 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Het kinderbrein 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
1. De student kan in eigen woorden uitleggen hoe het kinderbrein werkt.
2. De student kan in eigen woorden uitleggen wat de invloed van het aanbieden van ontwikkelingsgerichte activiteiten is op het functioneren van het kinderbrein.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesopzet
Wat weten jullie al over het kinderbrein?
Het brein
Kinderbrein
Baby 0 - 2 jaar
Peuter 2 - 4 jaar
Gevoelige periode
Les evaluatie
Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je over het
kinderbrein?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het brein
  • Miljarden hersencellen die in verbinding staan
  • Ieder plekje in het brein heeft zijn eigen taak
  • Hersengebieden moeten samenwerken (hersen netwerk)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderbrein
  • Het kinderbrein ontwikkeld zich enorm snel (foetus 20.000 hersencellen per seconde, volwassenen een paar honderd hersencellen per dag)
  • Hersenen zijn bij de geboorte nog niet af 
  • Eerste twee levensjaren vergroten de hersenen 4 keer
  • Op zes jarige leeftijd bijna net zo groot als volwassenen
  • Goede basis leggen -> verbindingen creëren

  • Vroeger -> 'Tabula Rasa'
  • Genenpakket 
  • Interactie tussen omgeving en kind
  • Ervaringen 
  • Voeding

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe creëren jullie emotionele-veiligheid en voorspelbaarheid op jullie BPV plek?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Veiligheid staat voorop
‘Als een kind zich niet veilig voelt, gaat het niet ontdekken en spelen. En als een kind dat niet durft, ontwikkelt hij zich minder snel.'

  • Voorspelbaarheid
  • Ingaan op emoties
  • Kalmte bewaren
  • Contact maken

  • Verkeerde verbindingen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Baby 0 - 2 jaar
  • Baby’s zien slechts tot 20 centimeter scherp en weinig kleuren
  • Visuele gebied nog niet goed ontwikkeld
  • Een baby moet zien om te leren zien

  • Tastzin
  • Orale fase
  • Verschillende structuren met hun handen onderscheiden

  • Reflexen 
  • Reacties uitlokken (4 - 8 maanden)
  • Gebeurtenissen voorspellen (8 - 12 maanden)
  • Objectpermanentie (8 - 12 maanden)
  • Experimenteren ( 12 - 18 maanden)
  • Mentale representatie ( 18 maanden - 2 jaar)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat houdt objectpermanentie in?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 2 voorbeelden van ontwikkelingsgerichte activiteiten voor een baby van 0 - 2 jaar?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Peuter 2 - 4 jaar
  • Mentale representatie wordt sterker
  • Animistisch
  • Magisch denken

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevoelige periode
  • Diepe interesse
  • Gemakkelijk leren
  • Gevoeligheden duren zo lang als nodig
  • Observeren 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 16 - Question ouverte

1. De student kan in eigen woorden uitleggen hoe het kinderbrein werkt.

2. De student kan in eigen woorden uitleggen wat de invloed van het aanbieden van ontwikkelingsgerichte activiteiten is op het functioneren van het kinderbrein.
Hoe vonden jullie de les?
Wat vonden jullie effectief?
Wat zouden jullie de volgende keer graag anders zien?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback: 1 tip en 1 top

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week!
Huiswerk opdracht -> 
Examen lezen en vragen noteren.


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions