5.3 Horen en Zien 1m/h

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Alleen een markeerstift op tafel

• Kijk zelf na of er goed is nagekeken.
• Lees de vraag en je antwoord als je een vraag dus fout had. 
• het ik iets fout gerekend, wat wel goed is, omcirkel dan jouw antwoord. 

Vandaag geen chromebook nodig, dus die blijft in je tas.

Planning

• MOL-gesprekken
• Huiswerk zelf nakijken (+ controle)
• Leerdoelen 5.3
• uitleg 5.3
• Huiswerk opgeven + daar alvast mee starten

MOL-gesprek =

gesprek tussen 

Mentor

Ouder 

Leerling

Hiervoor gaan we morgen in de studieles een formulier invullen wat je ook moet gebruiken tijdens het oudergesprek, dus morgen in de studieles heb je een volgeladen device nodig om dit in te vullen (wat je niet af krijgt kun je zelf thuis afmaken). 

Boek open op blz. 92

zelfstandig nakijken opdracht 1 t/m 8 (-5)

Boek voor nu dicht op tafel

5.3

Leerdoelen

Ik kan uitleggen hoe het gehoor- en gezichtszintuig werken.

• Ik kan de delen van het oor benoemen met hun functie.
• Ik kan de bouw en de werking van het oog beschrijven.

het oor 

Het Oog (buitenkant)

Het Oog (binnenkant)

Pupilreflex

Buurman of buurvrouw sluit de ogen voor 5 seconden.

De ander kijkt goed naar de ogen.

Open je ogen. Let op de pupillen!

Wissel om!

• Bij zwak licht wordt de pupil juist groter. 

• Bij veel licht wordt de pupil klein. 

Werking van ogen

Lichtstralen gaan eerst door de lens. De lens kan boller en platter worden. Op die manier zorgt de lens ervoor dat de lichtstralen precies op de gele vlek vallen. Je ziet dan scherp. De lens keert het beeld ook om, maar dat wordt weer ´rechtgezet' door je hersenen. 

Bijziend / Verziend

Bijziend -> ziet goed dichtbij;

Ooglens te bol of oogbol te lang

Verziend -> ziet goed verweg;

Ooglens te plat of oogbol te kort

huiswerk voor volgende les = 

1. Lees blz. 99 t/m 102 
2. Bestudeer ook de afbeeldingen op blz. 99 t/m 102
3. Maak in je papieren werkboek van thema 5                                                           van basisstof 5.3 opdracht 1 t/m 5 + 7 + 8 + 9AB (blz. 102 t/m 108)

Bekijk dit filmpje als je afwezig was tijdens de uitleg (X) of als je 5.3 moeilijk vindt; https://www.youtube.com/watch?v=JzKoldVkIFQ&list=PLr1tx9agautFk9ERSWim57BNugXbeI63P&index=3

Wat is het verschil tussen een prikkel en
een impuls?

Wat is het verschil tussen iets horen/zien
en iets waarnemen?

Hoe heten de verschillende lagen
van de huid?

Welke route legt het geluid af totdat het een impuls wordt?

Wat is de functie van het netvlies?

1. Het oog voorzien van voedingsstoffen
2. Het licht omzetten in een impuls
3. Zorgen dat je scherp ziet
4. De impulsen vervoeren naar de hersenen?

Jan-Klaas zit altijd achterin de klas, maar hij kan het bord niet goed zien? Hij gaat naar de opticien om zijn ogen op te laten meten. Wat zal de opticien tegen hem zeggen en hem adviseren?