P3 les 4, Groepsdynamica deel 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Periode 3

L1 boek 1: Gedrag en motivatie

L3 boek 1: Groepsdynamica

L1 Boek 2: Sport en opvoeding

Opdracht: presentatie

‘Waar komt mijn gedrag vandaan?’

L1: Gedrag en motivatie

Vandaag:

1. Warming-up: terugblik vorige lessen
2. Theorie L3 Groepsdynamica, deel 2
3. Opdracht P3

Warming-up:

Vorige lessen:

Gedragsaspecten

Gedragsdeterminanten

Motieven van sportdeelname

Piramide van Maslow

Groepsdynamica: 5 fases

Verbaal en non-verbaal gedrag noemen we:

1. gedragsaspecten
2. gedragsdeterminanten

Motorisch, cognitief en sociaal-affectief gedrag noemen we:

1. gedragsaspecten
2. gedragsdeterminanten

Gedragsdeterminanten zijn:

1. Gevoelens, gedachten en gedragingen
2. Gedrag dat de mens laat zien
3. Factoren die je gedrag bepalen
4. Gevolgen van negatief gedrag

Gedragsdeterminanten:
De groepen waarin je je beweegt (gezin, klas, sport) horen bij:

1. Psychosociale factoren
2. Aanlegfactoren
3. Organische factoren
4. Belevingsfactoren

De belangrijkste basisbehoefte is volgens Maslow:

1. Zelfontwikkeling
2. Veiligheid
3. Lichamelijke behoefte
4. Sociale behoefte

De volgorde in behoeften is volgens Maslow:

1. veiligheid - lichamelijke behoefte - waardering en erkenning - sociale behoefte - zelfontwikkeling
2. lichamelijke behoefte - veiligheid - sociale behoefte - waardering en erkenning - zelfontwikkeling
3. veiligheid - lichamelijke behoefte - sociale behoefte - waardering en erkenning - zelfontwikkeling
4. lichamelijke behoefte - veiligheid - waardering en erkenning - sociale behoefte - zelfontwikkeling

De fasen in een groepsproces zijn:

1. oriëntatie - eenheid - samenwerking - opstand - beëindiging
2. oriëntatie - opstand - eenheid - samenwerking - beëindiging

'Ook al ben ik wisselspeler, ik moedig mijn team altijd aan' is een:

1. relatienorm
2. taaknorm

'Niemand snijdt af, ook als de trainer niet kijkt' is een:

1. relatienorm
2. taaknorm

'Bij deze groep komen we op tijd en houden we ons aan de afspraken' is een:

1. relatienorm
2. taaknorm

'We roddelen niet over elkaar' is een:

1. relatienorm
2. taaknorm

Opdracht P3:

Presentatie 'Waar komt mijn gedrag vandaan?'

19 januari presenteren

SvZ:

• Gedragsaspecten; omschrijf jezelf a.d.h.v. de gedragsaspecten;

• Gedragsdeterminanten; welke factoren bepalen jouw gedrag?;

• Motieven van sportdeelname; wat is jouw motief van sportdeelname;

• Maslow; beschrijf 2 situaties a.d.h.v. de treden van de piramide van Maslow;

Wat willen we zien in jouw film/ presentatie?

• Beelden uit jouw persoonlijke leven;

• Een persoon, in je naaste omgeving, die iets over jou vertelt;

• Optioneel: beelden van vroeger, die jouw gedrag weergeven;

• Wat heb je geleerd over jouw eigen gedrag en hoe ga je dit toepassen op korte termijn?

t/m 20 maart werken aan:

Opvoeden; vertel over jouw opvoeding, verwerk hierin:

o Opvatting/ visie over opvoeden die je vanuit huis hebt meegekregen

o Opvatting/ visie over opvoeden die je vanuit je sport hebt meegekregen

o Opvoedingsstijl op jouw basisschool

o Opvoedingsmiddelen