GO0E-MZVIG 10-3-2022

Wat hebben we de vorige les gedaan.
1 / 20
suivant
Slide 1: Question ouverte
NederlandsMBOStudiejaar 1-3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Wat hebben we de vorige les gedaan.

Slide 1 - Question ouverte

Vorige week
Je hebt een nieuwe mobiel en daarom wil je je oude mobiel voor € 125,00 verkopen op Marktplaats.
Schrijf de advertentietekst.

• Schrijf waarom je de mobiel wilt verkopen.
• Beschrijf het merk, het model, de kleur, bijzonderheden, eventuele beschadigingen of mankementen, enz.
• Geef drie argumenten waarom iemand je mobiel zou moeten kopen.
• Bedenk iets extra’s om ervoor te zorgen dat je je mobiel snel verkoopt.


Slide 2 - Diapositive

Agenda aankomende periode Nederlands
Algemene uitleg examens - Spelling & grammatica - Reactie/Online post
Woordenschat en woordgebruik - Exameneisen - Afstemming op doel - Advertentie  
Voorjaarsvakantie
Formele brief -  Skelet - Afstemming op publiek
Verslag - Samenhang & leesbaarheid
Betoog 


Examen
Examen
17 feb.................... 
24 feb...................
2 maart............... 
10 maart............. 
17 maart.............
24 maart............ 
31 maart.............
7 april...................
14 april.................
21 april.................. 

Slide 3 - Diapositive

Schrijfexamen 2F
Teksten
  • Klachtenbrief/Formele brief/E-mail
  • Verslag - onderzoek of stage
  • Advertentie
  • Reactie/online post                                             

Eisen
  • Spelling, interpunctie & grammatica
  • Woordenschat en woordgebruik
  • Samenhang & leesbaarheid
  • Afstemming op doel
  • Afstemming op publiek

Slide 4 - Diapositive

Afstemming op publiek
Taalgebruik:
U of jij  (wees consistent hierin)
Vakjargon wel bij collega's, niet bij anders geschoolde

Slide 5 - Diapositive

Lesdoel
Aan het einde van de les weten jullie:

1. De specifieke spreukjes & regels in het zakelijk/formeel taalgebruik.  
2. Hoe je van te voren jouw publiek bepaalt en jouw tekst daarop aanpast. 

Slide 6 - Diapositive

Wanneer schrijf je formeel en
welke woorden denk je dan aan?

Slide 7 - Carte mentale

Zakelijke brieven
- Klachtenbrief
- Sollicitatiebrief
- Betalingsherinnering
- Bevestigingsbrief
- Bedankbrief

Slide 8 - Diapositive

Wanneer?
Als je praat of schrijft met:

- Instanties (gemeente, ministerie)
- Bedrijven
- Mensen die belangrijk zijn (in status)
- Onbekenden
- Zakelijke relaties


Slide 9 - Diapositive

Horen de woorden/ zinnetjes in een persoonlijke of in een zakelijke brief? 
Zet ze in het juiste rijtje. De rijtjes worden even lang.
Zakelijke brief
Persoonlijke brief
Beste
Geachte
Alvast bedankt
Bij voorbaat dank
Jammer genoeg
Tot mijn spijt
Groetjes
Met vriendelijke groet
Gauw
Spoedig

Slide 10 - Question de remorquage

Vorm

Slide 11 - Diapositive

Regels voor briefschrijven
1. Begin nooit met ik

2. Wees consistent 
               Je of u?
               Geachte = Hoogachtend & Beste = Met vriendelijke groet

3. Eindig met een variant van "Ik kijk uit naar uw reactie."

Slide 12 - Diapositive

Waaraan zie je dat een nieuw alinea begint?
A
Het eerste woord wordt met hoofdletters geschreven.
B
Er staat een witregel boven.
C
Het eerste woord is altijd 'u'.
D
Het eerste woord is altijd 'ik'.

Slide 13 - Quiz

Inhoudelijk

Slide 14 - Diapositive

Welke afsluitende groet is correct?
A
hoogachtend,
B
Met vriendelijke groet,
C
Hoogachtend,
D
Met vriendelijke groet

Slide 15 - Quiz

Skelet van een tekst
Voordelen: 
- Tijdswinst: Creatieve deel sneller + geen verspilling op details
- Niets vergeten: dus geen punten onnodig verliezen

Slide 16 - Diapositive

Voorbeeld:


Er landt een brief op jouw deurmat dat het parkje bij jou om de hoek gehalveerd wordt om ruimte te maken voor een parkeerplaats. Om hiertegen in verzet te komen plaats jij een oproep in de buurtkrant om een handtekeningenactie ertegen te starten.

 
1. Schrijf een inleiding met een persoonlijke anekdote waarom je vindt dat het parkje behouden moet worden;
2. Geef de actie een passende naam die mensen willen ondersteunen;
3. Geef twee algemene redenen waarom het parkje voor de buurt zoveel goeds doet;
4. Beschrijf twee nadelen voor de buurt als hier een parkeerplaats van gemaakt wordt;
5. Beschrijf waar en hoe de handtekeningen ingezameld worden;
6. Sluit de oproep passend af.

Slide 17 - Diapositive

Skelet van opdracht: Park behouden boven parkeerplaats

1 Weet u nog de laatste keer dat u aan het picknicken was in het park?
Wist u dat ze het park willen verwijderen om ruimte te maken voor een parkeerplaats!! Wij starten een petitie om dit... etc.

2 Krijg de asfalTERING.
3 Sociale contacten voor kinderen en ouderen + veel groen in de wijk

4 Verkeersveiligheid + vieze lucht door uitlaatgassen

5 Emailadres en langs de deur

6 Help ons nu de wijk te behouden!


Slide 18 - Diapositive

Opdracht
Je bent op vakantie geweest op een Grieks eiland, maar de reis is heel erg tegengevallen. Daarom stuur je een formele klachtenmail naar het reisbureau.

 

Schrijf op welk eiland, in welk hotel je verbleef, in welke periode en met wie.
Schrijf waarom je je zo op deze vakantie had verheugd.
Beschrijf je klachten over de kamer, het uitzicht, de maaltijden en het zwembad.
Schrijf aan het eind van de brief wat je van het reisbureau verwacht.

Slide 19 - Diapositive

Lever het skelet in van de klachtenmail:

1. Schrijf op welk eiland, in welk hotel je verbleef, in welke periode en met wie.
2. Schrijf waarom je je zo op deze vakantie had verheugd.
3. Beschrijf je klachten over de kamer, het uitzicht, de maaltijden en het zwembad.
4. Schrijf aan het eind van de brief wat je van het reisbureau verwacht.

Slide 20 - Question ouverte