H2L1 - 1THE - Dinsdag 7 november - 2.1 Fictie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Welkom 1THE

 : )

Planning van dit uur

• Mededeling: donderdag nieuw leesboek meenemen
• Uitleg fictie
• Zelfstandig werken

Aan het einde van deze les

• weet je wat hoofd- en bijpersonen zijn;
• weet je hoe je een boek kunt kiezen dat je écht leuk vindt. 

Huiswerk bespreken

Wat	Huiswerk bespreken (opdracht 9 t/m 14 van 1.8 Spelling) Oefentoets bespreken / afmaken
Hoe	Klassikaal
Hulp	Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd	Ongeveer vijf minuten
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de repetitie
Klaar	Hierna gaan we verder met de les

Samenwerken

Wat	Twee mensen voorin de klas: kies samen het boek uit dat jullie het leukst vinden (denk hardop) De rest van de klas: observeer (kijk, luister goed) en let op welke redenen ze geven om een boek te kiezen
Hoe	Klassikaal
Hulp	Ik zal helpen als jullie er niet goed uitkomen, we doen het samen
Tijd	Vijf minuten
Uitkomst	De vragen van dit hoofdstuk gaan over het kiezen van een boek
Klaar	We gaan verder met de les

Een boek kiezen

• Wat voor verhalen lees jij graag? Of wat voor films kijk je graag? 
• Waar vind je die verhalen?

Voorspellen waar een boek over gaat:

• Voorkant: titel, plaatje
• Flaptekst 
• Pictogram (tekeningetje) op de rug van het boek
• Stukjes uit het boek lezen 

Voorlezen

Wat	Ik lees een stuk van een verhaal (bladzijde 70 in je boek)
Hoe	Klassikaal
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer vijf minuten
Uitkomst	Over deze tekst gaan we straks opdrachten maken en vragen beantwoorden. Luister goed naar alle informatie over de personages in het verhaal.
Klaar	Hierna gaan we verder met de rest van de les

Hoofdpersonen

Bijpersonen

Je komt te weten: - wat hij/zij denkt en voelt; - wat zijn/haar karaktereigenschappen zijn; - hoe hij/zij eruit ziet; - waar, hoe en met wie hij/zij woont Je leert een hoofdpersoon goed kennen en kan je goed inleven	Je komt minder te weten, meestal geen gedachten en gevoelens
Sympathiek of antipathiek?	Sympathiek of antipathiek?

                   Individueel werken 

Wat	Keuze Maak opdracht 1 t/m 5 van 2.1 Fictie (in je boek) Of: ga naar www.boekenzoeker.be en zoek een boek dat bij jou past.
Hoe	Eerst vijf minuten individueel, in stilte - daarna rustig overleggen
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp - daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs als je vragen hebt
Tijd	Tot het einde van de les
Uitkomst	Deze leerstof komt terug in je volgende boek-opdracht
Klaar	Ga naar www.boekenzoeker.be en zoek een boek dat bij jou past.

Profiel

• Je doet alsof je een social-media-profiel maakt van de hoofdpersoon van jouw boek
  
   
• Je vult een Word-bestand in 
• Je levert het bestand uitgeprint in 

Document profiel

Voorbeeld van een profiel

                   Samenwerken

Wat	Open het Word-bestand Som > Nederlands > Jaarbijlagen > Bijlagen > Fictie-opdrachten > 'Fictie-opdracht 2: profiel - Word-bestand' Sla het bestand op onder deze naam: 'Profielopdracht - jouw eigen naam - titel van jouw boek' Lees de hele opdracht door en stel vragen als je iets niet begrijpt. Vul alvast dingen in die je kunt invullen.
Hoe	Rustig overleggen
Hulp	Steek je vinger op, dan kom ik langs
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	Dit profiel lever je in op vrijag 16 februari
Klaar	Werk verder aan je huiswerk (opdracht 1 t/m 3 + 5 t/m 6 van 2.1 Fictie)

Als jij nu niet alleen je droom in een koffer mee zou nemen, maar ook alles wat je nodig hebt om de droom te verwezenlijken, wat zou er dan in zitten? 

Hoe ziet de reis van nu naar je droom eruit? Wat zul je onderweg allemaal moeten doen, kunnen of nodig hebben?

Tips: 

Schrijf woorden die bij jouw droom passen op. Hoe ziet het eruit? Welke kleuren heeft het? Hoe voelt het? Ruikt het ergens naar? Maakt het geluid? Wat doe je, in jouw droom? Kun je voor deze woorden ook andere woorden die – ongeveer – hetzelfde betekenen (synoniemen) verzinnen? Een gedicht wordt speciaal van bijzondere woorden. Zo is ‘nat’ niet zo’n bijzonder woord, maar ‘bedruppeld’ wél.

2. Misschien beginnen een aantal woorden met dezelfde letter of dezelfde klank, ‘schichtig schuifelende schoenen’, bijvoorbeeld. Dat klinkt leuk, toch? Deze versiering voor je gedicht heet een alliteratie. Met zulke trucs zorg je dat je gedicht mooi klinkt.

3. Misschien heb je naast een droom voor jezelf ook wel een wens, voor iemand anders. In allerlei landen over de wereld bestaan wensbomen. Een wensboom is een boom waarin lapjes, linten, spijkers en munten gehangen worden na het doen van een wens. In Azië vind je in tempels soms spiralen met een briefje erin. Op het briefje staat een gelukswens voor iemand anders. De spiraal brandt langzaam op.

Heb jij een wens voor iemand? Als jij zo’n briefje in een boom of in een spiraal in een tempel zou mogen ophangen, wat zou je er dan op schrijven?

4. Sommige dromen worden waarheid, andere blijven altijd dromen. Soms is dat helemaal niet erg! Als je je droom wilt verwezenlijken, hoe zou je dat dan doen?

Leesplanning maken

• Hoeveel tijd heb je nodig om de profiel-opdracht te maken?

 

• Hoeveel bladzijden moet je per week lezen om het boek uit te krijgen?
  

• Schrijf op wat je per week moet doen 

Leesplanning maken

• Hoeveel tijd heb je nodig om de profiel-opdracht te maken?

 

• Hoeveel bladzijden moet je per week lezen om het boek uit te krijgen?
  

• Schrijf op wat je per week moet doen 

Samenvatting van de les

Jij

• weet wat hoofd- en bijpersonen zijn;
• weet hoe je een boek kunt kiezen dat je écht leuk vindt. 

Huiswerk

1. Kies een nieuw leesboek en neem die mee
2. Maak een leesplanning voor jezelf. Denk aan de volgende punten: 

• Hoeveel tijd heb je nodig om de opdracht te maken? 
• Hoeveel bladzijden moet je per week lezen om het boek uit te krijgen? 

Maak opdracht 1 t/m 5 van 2.1 Fictie (in je boek)