Didactiek periode 3 week 3

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek paragraaf 4.3

Periode 3

Week 6

Programma van de dag:

Terugkijken vorige les : Creativiteit ontwikkelen 

Paragraaf 4.3: Lekker bewegen 

Paragraaf 4.4 : Kernkwadrant 

Terugkijken vorige les 

Galgje 

Vragen werkboek 4.2 vraag 1 t/m 4 

Eindopdracht? 

Anders dan anders sleutel :

Hoe kun je tandenpoetsen zonder tandenborstel? 

Hoe kun je eten als je geen armen zou hebben? 

Overeenkomst-sleutel  

Wat is de overeenkomst tussen een steen en een bloem?

Wat is de overeenkomst tussen een pen en een vlag? 

Doelen van deze les

1. Je weet de functie van bewegen  in het algemeen en bij het onderwijs. 
2. Je weet  de functie van  onderwijsassistent  bij het bewegen  tijdens een schooldag.
3. Je kent het effect van bewegen op de motorische, sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling 

Waarom is juist nu bewegen zo belangrijk op school?

Wat gebeurt op jouw stage aan bewegingsactiviteiten( los van de gymles? )

Bewegen op school 

Veiligheid en uitdaging!

Buiten spelen

Invloed van de natuur

invloed op meerdere ontwikkelingsgebieden 

Invloed van bewegen  

In tweetallen: 

Welke invloed op motorische ontwikkeling?

 Welke invloed op sociaalemotionele ontwikkeling?

Welke invloed op cognitieve ontwikkeling ? 

Gerichte beweegactiviteiten

Gedurende de dag : gerichte beweegactiviteiten. 

BV:  gymles, sportdag, maar ook de tafels opzeggen terwijl ze hinkelen of een energizer tussen de lessen door. 

Maak gebruik van verrassende materialen die kinderen nieuwsgierig maken. 

Begeleiden van buitenspel: jonge kinderen 

 Weinig besef van gevaar. 

Goed opletten!

 Wijs kleuters op gevaar, maar verbiedt ze niet teveel. 

Spelen binnen een begrensde omgeving

Water/zand, Klim- en speeltoestellen

Stoepkrijt spelen 

Begeleiden van buitenspel:oudere basisschoolkinderen 

Kunnen meer zelfstandig. 

Buiten het oog van volwassenen verkennen van motorische grenzen 

( ontwikkeling tot  een zelfstandig individu.)

Voetballen, fietsen, skaten, spelletjes, speeltuin, boomhutten bouwen etc. 

Begeleiden van buitenspel: pubers 

Zelfstandig op pad 

Anderen ontmoeten. 

Het liefst uit het zicht

Hangplek, fietscrossveld ,voetbalveld. 

Bij mij op de stageschool wordt voldoende aandacht besteed aan bewegingsonderwijs

😒🙁😐🙂😃

Op de opleiding OA wordt voldoende aandacht besteed aan bewegingsonderwijs

😒🙁😐🙂😃

Werkboek 

Lees paragraaf 4.3 en maak de opdrachten

6 t/m 9  in het werkboek