th1c helden grammatica 26 maart

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

th1c  26 maart

Pak je

• leesboek
• lesboek
• pen
• agenda
• schrift

Stil Lezen

 boek lezen

open en gesloten vragen, blz. 183

• gesloten vragen: maar één antwoord mogelijk, vaak 'ja' of 'nee'.
  
  
• open vragen: vaak een uitgebreider antwoord, beginnen vaak met 'hoe', 'waarom', 'wat'.
  

blz. 84, opdracht 3

• lees aandachtig de vragen
  (bij vraag 1a staan de steekwoorden al. Steekwoorden=belangrijkste woorden/onderwerpen)
  
  
• daarna bekijken we het filmpje
  
  
• daarna beantwoord je de vragen. 

grammatica: ontleden zinsdelen

1. Zoek de persoonsvorm (pv) = werkwoord dat verandert bij wijziging van getal (mv-ev) of tijd (tt-vt)
2. Verdeel de zin in zinsdelen (alles voor de pv= 1 zinsdeel), husselen: alle woorden die voor de pv kunnen = zinsdeel
3.  Zoek het onderwerp:  wie (of wat) + pv?
4. Zoek het werkwoordelijk gezegde (wg): alle werkwoorden in de zin
   Let op scheidbare werkwoorden: 
   Ik ruim de kamer vandaag op - opruimen = 1 werkwoord, dus 'op' = wg
5. Zoek het lijdend voorwerp (lv): wie (of wat) + wg + ow?

'Alle leerlingen vinden de persoonsvorm in deze zin.'
De persoonsvorm is:

1. Alle leerlingen
2. vinden
3. persoonsvorm
4. deze

persoonsvorm:
Als het onderwerp meervoud is, moet de persoonsvorm ook meervoud zijn.

1. waar
2. niet waar

Hoe verdeel je een zin in zinsdelen?

1. Door een vraagzin te maken
2. Door zo maar wat strepen te zetten
3. Door stukjes voor de pv te zetten
4. Zinsdelen? Nooit van gehoord

Welke verdeling in zinsdelen is juist?

1. Zijn zakgeld / geeft / Robert / altijd / veel te snel / uit.
2. Zijn / zakgeld / geeft / Robert / altijd / veel te snel / uit.
3. Zijn zakgeld / geeft / Robert / altijd veel te snel / uit.
4. Zijn zakgeld / geeft / Robert / altijd / veel te snel uit.

Welke verdeling in zinsdelen is goed?

1. Vanmorgen heb / ik / de wekker / gehoord.
2. Vanmorgen / heb / ik de wekker / gehoord.
3. Vanmorgen / heb / ik / de wekker / gehoord.
4. Vanmorgen / heb / ik de wekker gehoord.

Het werkwoordelijk gezegde is ...

1. alle ww in de zin, behalve de pv
2. alle ww in de zin, dus ook de pv
3. een uitdrukking
4. het voltooid deelwoord

Hij steekt een lucifer aan.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

1. steekt
2. hij steekt
3. steekt aan
4. steekt lucifer

Het werkwoordelijk gezegde?
Wie was er vanmiddag aan het spelen?

1. wie
2. was
3. was spelen
4. was aan het spelen

Hoe vind je het onderwerp?

1. Wie / Wat + wg
2. Wie / Waar + onderwerp
3. Wie / Wat + persoonsvorm
4. Wie / Wanneer + persoonsvorm

Het onderwerp: Wie of wat + persoonsvorm

Dit is in de grammatica lessen aan de orde geweest. Het maakt dat leerlingen gaan zien of zinnen in het enkelvoud of in het meervoud staan.

Wat is het onderwerp?
Jullie krijgen morgen een toets over grammatica.

1. krijgen
2. morgen
3. een toets
4. jullie

Wat is het lijdend voorwerp?

Klas th1c leert het lijdend voorwerp te vinden.

1. Klas th1c
2. leert
3. het lijdend voorwerp
4. te vinden

Hoe vind je het lijdend voorwerp?

Het lijdend voorwerp is het antwoord op de vraag:

1. Wie/wat + wg?
2. Wie/wat + pv?
3. Wie/wat + o?
4. Wie /wat + wg + o?

schrijf de zinnen over en ontleed ze:

pv/zinsdelen + ow + wg + lv  (of az=ander zinsdeel)

1. Zitten op jouw nieuwe  fiets  21 versnellingen?
   
   
2. Jan  leent  graag  boeken  met plaatjes bij de bibliotheek. 

grammatica: ontleden zinsdelen

1. Zoek de persoonsvorm (pv) = werkwoord dat verandert bij wijziging van getal (mv-ev) of tijd (tt-vt)
2. Verdeel de zin in zinsdelen (alles voor de pv= 1 zinsdeel), husselen: alle woorden die voor de pv kunnen = zinsdeel
3.  Zoek het onderwerp:  wie (of wat) + pv?
4. Zoek het werkwoordelijk gezegde (wg): alle werkwoorden in de zin
   Let op scheidbare werkwoorden: 
   Ik ruim de kamer vandaag op - opruimen = 1 werkwoord, dus 'op' = wg
5. Zoek het lijdend voorwerp (lv): wie (of wat) + wg + ow?

proeftoets maken

Je maakt helemaal zelfstandig de proeftoets

Ben je klaar? Ga dan lezen
Aan het eind van de les kijken we samen na!