VWO Historisch Context De Verlichting 2.1.

Historisch Context 2
De Verlichting 1650-1900
1 / 55
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 55 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Historisch Context 2
De Verlichting 1650-1900

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
+ voorkennis testen TV 7
+ Uitleg deel 2.1.

Slide 2 - Diapositive

Deelvragen HC2.:

1. Welke ideeën ontstonden tijdens de Verlichting over een meer rechtvaardige samenleving (1650-1789)?
 
2. Hoe werden verlichte ideeën tijdens de democratische revoluties in de Verenigde Staten en Frankrijk in de praktijk gebracht (1776–1813)?

3. In welke mate bepaalden verlichtingsideeën de politieke cultuur in Europa (1813-1900)?

Slide 3 - Diapositive

Wat weten we over tijdvak 7?
https://play.kahoot.it/v2/?quizId=de56dfd0-5ae7-466f-9ce5-c47d36f5bfae


Slide 4 - Diapositive

De Wetenschappelijke Revolutie
1650-1700 

Slide 5 - Diapositive

Wat heeft de boekdrukkunst te maken met de wetenschappelijke revolutie in de Republiek?

Slide 6 - Question ouverte

Waarom is twijfel de basis van onderzoek?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Question de remorquage

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Question de remorquage

In 1615 schreef de sterrenkundige Galilei nadat hij kritiek had gekregen op zijn theorie over het heelal: "Ik geloof niet dat dezelfde God die ons zintuigen, verstand en intellect heeft gegeven, bedoelde dat we daar geen gebruik van zouden maken."

2p Leg uit welke wetenschappelijke methode, die past bij de zeventiende
eeuw, Galilei ondersteunde met deze uitspraak.

Slide 20 - Diapositive

maximumscore 2
Voorbeeld van een juist antwoord is:
Door te schrijven dat hij van mening was dat God zelf vond dat hij gebruik moest maken van zintuigen/verstand/intellect ondersteunde Galilei de wetenschappelijke methode waarbij theorieën en wetten tot stand kwamen op grond van redeneren en waarnemen in combinatie met experimenteren / het empirisme (wat de wetenschappelijke methode was die paste bij de
zeventiende eeuw). 

Slide 21 - Diapositive

Deze les
+ uitleg deel 2.1. Verlichting
+ Opdracht Verlichte Filosofen

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Question de remorquage

Slide 26 - Diapositive

Wat wordt er bedoeld met het rationalisme?

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Wat wordt er bedoeld met het rationeel optimisme?

Slide 29 - Question ouverte

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Opdracht
Personen: Verlichte filosofen

Slide 33 - Diapositive

Hoe zagen deze personen de ideale samenleving voor zich en waarin verschilden zij van elkaar?

Slide 34 - Question ouverte

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Wat zijn de voordelen van de
Trias Politica?

Slide 41 - Question ouverte

Slide 42 - Question de remorquage

Slide 43 - Question de remorquage

Welk Verlichtingsideaal hoort vooral bij het afschaffen van de standenmaatschappij?
A
vrijheid
B
gelijkheid
C
broederschap
D
wetenschap

Slide 44 - Quiz


A
voorstander vd standenmaatschappij
B
tegenstander vd standenmaatschappij

Slide 45 - Quiz

Alle verlichte denkers waren atheïsten.
Waar 
Niet waar
Volgens de verlichting moest de onwetendheid licht brengen in de duisternis van de rede.
Verlichte denkers wilden alles met hun gevoel begrijpen.
De verlichting was een gevolg van de wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw.
De verlichting ontstond in westerse landen.
Verlichte denkers vonden dat God niet meer moest ingrijpen in het leven.

Slide 46 - Question de remorquage

Welk Verlichtingsideaal hoort vooral bij het afschaffen van het feodalisme?
A
vrijheid
B
gelijkheid
C
broederschap
D
wetenschap

Slide 47 - Quiz

Boeren
Boeren
Boeren
burgers
burgers
burgers
bourgeoisie
bourgeoisie
bourgeoisie

Slide 48 - Question de remorquage

Slide 49 - Diapositive

Slide 50 - Diapositive

Slide 51 - Diapositive

Slide 52 - Question de remorquage

Slide 53 - Diapositive

Historici die het absolutisme onderzoeken, zien een verschuiving:
In de zeventiende eeuw vonden absolute vorsten dat zij regeerden vanuit een goddelijk recht, terwijl in de achttiende eeuw vorsten beweerden dat zij mochten regeren omdat zij de grootste bijdrage leverden aan het geluk van het volk.

2p Geef aan onder invloed van welke ontwikkeling de ideeën over het vorstelijk gezag veranderden.

Slide 54 - Diapositive

Onder invloed van  de Verlichtingsidealen, veranderden ook de ideeën over het vorstelijk gezag. Het droit divin werd niet meer standaard gelooft, de politiek was niet alleen weggelegd voor een beperkte groep maar voor elk individu (natuurrechten). De vorst als dienaar voor het volk.

Slide 55 - Diapositive