Slim Leren 21 - Leermanieren: Nieuwe leermanieren

• Studievaardigheden
• Leren-leren
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Leermanieren

Na deze les: 

• Heb je kennisgemaakt met 4 nieuwe leermanieren: het geheugenpaleis, ezelsbruggetjes, rassen en bewegend leren. 
• Weet je hoe je de vier nieuwe leermanieren kan inzetten tijdens het leren. 

Wat heb je de vorige les geleerd?

Waarvoor is een leermanier bedoeld?

Een leermanier =

een hulpmiddel om de leerstof van je 

KTG / werkgeheugen naar je LTG te krijgen, waardoor je leerstof langer kan onthouden.

Er wordt dan dus een verbinding gemaakt tussen hersencellen.

Wat we wel weten is dat de volgende tips ervoor zorgen dat we informatie beter onthouden: 

Deze kennen we al:

• herhalen
  
• chunken (leerstof opdelen)
• associëren
  
• leermanieren (o.a. samenvatten, oefentoetsen, flitskaartjes ect.) 

Deze les nieuw: 

• geheugenpaleis
• ezelsbruggetjes 

  

https://snellezen.com/geheugen/

Het geheugenpaleis

Is een leermanier waarmee je veel informatie op een bepaalde volgorde kunt onthouden. 

1. Je visualiseert dingen op volgorde op verschillende plekken in een ruimte die je kent. Bijv. je slaapkamer/ route naar school.
2. Stel je voor dat je volgens een vaste route langs de beelden in de kamer loopt waardoor je dezelfde beelden op dezelfde volgorde tegenkomt. 

 

Het is een techniek die geheugenkampioenen gebruiken om beter te onthouden.

En nu ervaren!

Je krijgt na deze dia een filmpje te zien.

Zet je focus aan en je concentratie op 100%.
Na het filmpje worden er direct vragen gesteld.

Je mag tussendoor dus absoluut niet praten 

(= namelijk afleiding)

Wat stond er voor je huis?

Wie hing er aan de deurknop?

1. beer
2. parkiet
3. kikker
4. aap

Dier nummer 3 stond op de jas.
Welk dier was dat?

Wat vloog er in de bek van de parkiet?
(dier nummer 4)

ezel

dolfijn

libelle

beer

giraffe

Dier nummer 5 was de beer.
Waar zat de beer?

In de hoek op de gang stond de

1. libelle
2. kameel
3. ezel
4. giraffe

Dier nummer 6 stond op het keukenblok.
Welk dier?

Welk dier zat in het diepvriesvak?

1. Marmot
2. Giraffe
3. Parkiet
4. Dolfijn

Welk dier staat voor het raam?

Wat was het laatste dier?

En waar zat dat laatste dier?

Wat stond er eigenlijk op het bordje van de kameel (die op de gang in de hoek stond)?

Bij welke vakken of onderdelen kan je het geheugenpaleis inzetten als leermanier?

Heb jij al eens het geheugenpaleis als leermanier gebruikt?

JA

NEE

Opdracht: 

Maak je eigen geheugenpaleis!

1. Teken de plattegrond van je kamer.

2. Markeer in de kamer 8 plekken. 

3. Teken een route die makkelijk te onthouden is.

4. Sluit je ogen en stel je voor dat je de route loopt. 

     Beeld je goed in hoe alles eruit ziet. 

5. Je kan nu het geheugenpaleis gebruiken.  Probeer het 

     lijstje op volgorde te onthouden door de beelden op 

    plekken te visualiseren.  

Neptunus

Uranus 

Saturnus 

Jupiter 

Mars

Aarde

Venus

Mercurius

brood 

aardappelen

kwark 

havermout 

bananen

wasmiddel

lijnzaad 

citroen

Zou je het geheugenpaleis als leermanier willen gaan gebruiken? Zo ja bij welk vak?  En waarom?

JA

NEE

Nog een leermanier....

Hoe ging het ook alweer met die zomertijd? 

In het VOORjaar gaat de klok een uur
.......

VOORuit

Ezelsbruggetjes

Noem ezelsbruggetjes die jij kent!

Bijvoorbeeld

Nog een leermanier....

'RASSEN'

Aantekeningen maken van iets lijkt op de een of andere manier te helpen bij het onthouden ervan, toch?

 

Dat kan helemaal kloppen; zodra je namelijk iets fysiek opschrijft, stimuleer jij het ‘reticulaire activeringssysteem’ (RAS).

Wil je dus écht zeker weten dat die nieuwe informatie blijft hangen, klap dan je laptop dicht en grijp een pen...

Pas dan slaat jouw geheugen de zaken goed op!

Hoe kan dat?

Het RAS is een soort filter voor je hersenen en zorgt ervoor dat je gefocust bent op datgene wat jij hebt opgeschreven. 

Nog een leermanier....

Bekijk t filmpje

vanaf 0.34 min tot 1.04 min

Bewegend leren

Leren en bewegen tegelijk. 
Voorbeelden zijn springen tijdens het maken van tafels in de rekenles of het doen van squats tijdens het spellen van woorden bij Duits. 

Een kwartier bewegen tussen het leren door heeft gunstige effecten op:

• aandacht 
• impulsbeheersing
• taakgericht gedrag

Oefening

Leg verschillende bladen met woorden erop op de grond.
De leerlingen springen nu van woord naar woord terwijl ze voorlezen.

Op deze manier kunnen zij bewegend leren lezen door lekker te

springen tijdens het lezen.

Tip: Dit kan ook buiten bijvoorbeeld op

het schoolplein. De leerlingen schrijven de woorden met stoepkrijt

op de grond.

Gebruik hiervoor Lesmateriaal les 21

Welke vier leermanieren heb je vandaag geleerd?

Ik vond deze les:

😒🙁😐🙂😃