Boekvergelijking

Boekenstrijd
Opbouw
- Tekst van vier alinea’s
Inhoud
- 1 van de 2 boeken prijs je aan of raad je af voor:
- De doelgroep: leerlingen uit 4 havo die nog een boek moeten kiezen

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Boekenstrijd
Opbouw
- Tekst van vier alinea’s
Inhoud
- 1 van de 2 boeken prijs je aan of raad je af voor:
- De doelgroep: leerlingen uit 4 havo die nog een boek moeten kiezen

Slide 1 - Diapositive

Voorbereiding

Neem de boeken mee naar de toets
Schrijven op je laptop (voldoende opgeladen!)
Slim om een schrijfplan in te vullen 
(je krijgt een leeg plan op de toets)

Slide 2 - Diapositive

Betoog



Opbouw: 4 alinea's 
  • Inleiding
  • Kern (2 alinea's)
  • Conclusie



                          
                      

Welk boek prijs je je klasgenoten aan of raad je af?
Schrijfvaardigheidsopdracht 
 waarbij je jouw twee boeken beoordeelt en vergelijkt. 

Slide 3 - Diapositive

Inleiding
Aandacht trekken bijvoorbeeld met een vraag , vergelijking of citaat
  • Aandacht trekken - Bijv. een vraag , vergelijking of citaat
  • Kort maar krachtig Welke twee boeken
  • Inhoud - Geef in paar zinnen aan waar de boeken over gaan
  • Je eindigt de inleiding met Welk boek raad je aan/af 
  •                              
INLEIDING

Slide 4 - Diapositive

TIPS
1. Houd je eerste zin kort
2. Zeg iets ongewoons/ opvallends
3. Niet de titel (letterlijk) herhalen
4. Houd de inleiding kort
5. Maak het persoonlijk/ maak nieuwsgierig.
 bijv. met het woord "jij"  ("Vind jij het ook zo...")

Denk– als je de inleiding schrijft – wat jouzelf aan het lezen zou zetten. 

Dus waarschijnlijk geen lange woordenbrij?

Slide 5 - Diapositive

Welke twee boeken heb je gelezen?
timer
1:00

Slide 6 - Question ouverte

Middenstuk
       TWEE alinea's
  •   - Begin beide met een  KERNZIN >> welk literair aspect ga je               behandelen
  •   - In welk boek komt dit aspect best naar voren
  •   - Onderbouw je MENING door over beide boeken iets te zeggen 
Bespreek niet alleen wat er letterlijk gebeurt in de boeken, maar ga in op de diepere betekenissen die jij eruit hebt gehaald. Interpreteer!

Slide 7 - Diapositive

In de 2 alinea’s in het middenstuk kies je twee literaire aspecten


1. Behandeling van het thema
2. Invloed van de setting (tijd en ruimte) op het verhaal
3. Open plekken in het verhaal
4. Beschrijving en/of ontwikkeling van de personages
5. Tijd en volgorde van de gebeurtenissen
6. Motieven in het verhaal
7. Vertelinstantie/perspectief
8. Verhaallijnen

Op de toets krijg je drie aspecten voorgelegd waar je er TWEE van uitkiest. 
Deze aspecten kun je krijgen:

Slide 8 - Diapositive

Noem een thema dat in beide boeken voorkomt

Slide 9 - Question ouverte

Als 
je
wilt
oefenen

Slide 10 - Diapositive

1- Noem een THEMA van je aanrader
2- Noem een THEMA van je afrader



timer
1:30

Slide 11 - Question ouverte

Wat is het thema?

Slide 12 - Diapositive

setting:
In welke tijd en ruimte speelt het verhaal zich af?

Slide 13 - Question ouverte

setting:
Wat is de invloed van deze setting op het verhaal?
Versterken of contrasteren?

Slide 14 - Question ouverte

Welke open plekken creëert de schrijver
van je aanrader?
(welke vraag riep het op?)

timer
3:00

Slide 15 - Question ouverte


Zijn er open plekken aan het eind niet ingevuld?
- een open of gesloten einde? -



Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

tot donderdag

Slide 18 - Diapositive

Hoe wordt verteld (tijd)?
In welke volgorde worden de gebeurtenissen verteld?
Chronologisch of niet?

Slide 19 - Question ouverte

Hoe wordt verteld ?
Welke motieven (patronen die terugkomen)
herken je in het verhaal?

Slide 20 - Question ouverte

Personages:
Wat was het doel van de hoofdpersoon?
(overleven, ontsnappen, liefde terugwinnen...)
timer
2:00

Slide 21 - Question ouverte

Wie vertelt het verhaal (perspectief) ?
Wie/wat is de vertelinstantie?
timer
1:00

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Wie vertelt:
Is de vertelinstantie betrouwbaar?
Waarom wel/niet?
timer
2:00

Slide 24 - Question ouverte

Wat wil de schrijver nou zeggen met dit verhaal?

Kijk voor hints naar de antwoorden ook nog eens goed naar de titel en/of de ondertitel en een eventueel motto!

Slide 25 - Question ouverte

Volgende les:
De vragen die we net behandeld hebben mag je opzoeken
met boeken bij de hand
Kijken we nog een keer naar de Rubric en de Opdracht

Slide 26 - Question ouverte

Boekenstrijd
Zorg dat je de antwoorden bij de verschillende vragen ook kan illustreren aan de hand van voorbeelden uit je boek

Neem je boeken  mee naar de toets

Had ik al gezegd:  NEEM JE BOEKEN MEE NAAR DE TOETS

Slide 27 - Diapositive