Van spreektaal naar schrijftaal, Taalgebruik, les 15

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag? 

• Opdracht 'moeilijk woord'
• Opdracht 'kwaliteitsbesef interviewartikel'
• Leerdoelen vorige week herhalen 
• Leerdoelen deze week 
• Interactieve instructie  leerdoelen deze week
• Zelfstandig aan de slag

Woordenschat

4 leerlingen 'presenteren' een woord:

- welk woord

- waar heb je het woord gevonden?

- wat betekent het woord?

(een plaatje, voorbeeldzin etc.)

Kwaliteitsbesef

• Gebruik het opdrachtenblad 'kwaliteitsbesef geschreven interview'
• Werk in een duo
• Maak de opdracht zoals omschreven op het blad  

Leerdoelen vorige week 

• Ik weet wanneer je een hoofdletter schrijft en wanneer welk leesteken.
  
• Ik kan in een zin of tekst de juiste hoofdletters en leestekens invullen.
  
• Ik kan uitleggen hoe interpunctie of hoofdlettergebruik de betekenis van een woord of zin bepaalt.
  
• Ik weet wat de interviewopdracht inhoudt.
  
• Ik ga iemand zoeken om te interviewen.

Maak van onderstaande woorden een goede zin door hoofdletters en leestekens toe te voegen.

in mei vertelt mevrouw haas altijd toen ik klein was sneeuwde het in het voorjaar altijd heel hard lang en veel

Maak van onderstaande woorden een goede zin door hoofdletters en leestekens toe te voegen.

astrid ken je de namen van die klas nog steeds niet

Wat nu? 

• Kijk welke van de vorige vragen je goed hebt beantwoord. Het leerdoel dat hierbij hoort, beheers je waarschijnlijk.
  
• Welke van de vorige vragen had je fout? Het leerdoel dat hierbij hoort, beheers je nog niet. Oefen hier nog mee met de opdrachten in Kern. 

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen spreektaal en schrijftaal.
• Ik kan een tekst in schrijftaal schrijven. 
• Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen formeel en informeel taalgebruik. 
• Ik kan een tekst schrijven waarbij ik bewust informeel en formeel taalgebruik inzet. 
• Ik kan uitleggen waar een goed uitgeschreven interview aan moet voldoen. 

Wat heb je hieraan in het leven? 

Leerdoelen

Het is levenslang van belang dat je goed leesbare teksten kunt schrijven. Dat maakt dat mensen jouw teksten graag lezen en ook echt lezen wat je schrijft.  

Je gaat interviewen zodat je leert om een goed gesprek te voeren. Dat is waardevol, want je gaat heel veel gesprekken voeren in je leven. 

Van spreektaal naar schrijftaal

Boek open op pagina 72, we lezen samen de tekst. 

Herschrijf onderstaande zin in schrijftaal. Je mag de volgorde veranderen en de zin in eigen woorden opschrijven (dus niet als een citaat).

'Ja meissie, toen ik zo oud was als jij hadde we helemaal geen telefoontje of niks om de tijd mee te dooie.'

Herschrijf onderstaande zin in schrijftaal én verwerk er een citaat in. Je mag de volgorde veranderen.

Ja meissie, toen ik zo oud was als jij hadde we helemaal geen telefoontje of niks om de tijd mee te dooie. Da vonk niet erg hoor, ik hield van voeballe op 't pleintje met me vrienden.

gratis tip: let op zinslengte

Prettige lengte van een zin: tussen de 10-15 woorden.

Tips:

• maak meerdere zinnen van 1 zin;
  
• gebruik komma’s;
• Wissel van volgorde als dat de zin verduidelijkt.
  

Maak van onderstaande zin, meerdere zinnen, zodat het prettig leest. Gebruik hoofdletters en leestekens.

Ik lees graag boeken maar dat doet lang niet iedereen en dat is ook goed iedereen heeft recht op eigen hobby's als we die maar respecteren van elkaar.