Week 37 Nederlands 1 HM h. 1 spelling en H. 1 lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Nederlands 1HM week 37

Zo vind je het onderwerp van een tekst

1. Bekijk de tekst:

Kijk naar de titel.

Kijk naar de illustraties (plaatjes, foto’s, lijstjes, rijtjes of schema’s).

Kijk naar eventuele tussenkopjes (de ‘titels’ van tekstgedeeltes).

Let op anders gedrukte woorden (vet, cursief, GROOT of gekleurd).

2. Lees de eerste alinea; soms is die vetgedrukt.

3. Geef antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?

Welkom bij Nederlands

Welkom op het Rijswijks Lyceum!

Succes met julie eerste week op jullie nieuwe school!

 

Groetjes, juf

Nieuwe week & nieuwe taak

Week 37  - 7 september t/m 

11 september 2020

• Kennismaken en uitleg schoolregels.
• Bespreken werken met weekplanners. Uitleg basis, de Brug en uitdaging. Computer: thuis.
• Week 37: inleveren 15 september
• Bespreken leesvaardigheid en opdracht.
• Nakijken huiswerk.
  
• Maken opdrachten spelling hoofdstuk 1 persoonsvorm en tegenwoordige tijd.
• maken opdrachten lezen hoofdstuk 1: het onderwerp van een tekst vinden

Kies een boek voor je opdracht!

Lees nu 10 minuten in je leesboek. Dat doe je natuurlijk elke dag 

Leerdoelen

Deze week leer je:

• hoe je persoonsvormen in de tegenwoordige tijd correct moet spellen.
• hoe je het onderwerp van een tekst moet bepalen.

Uitleg theorie

Op de volgende dia volgt  uitleg over spellign van persoonsvormen in de tegenwoordige tijd.

Persoonsvorm tegenwoordige tijd (bladzijde 36) 

Een werkwoord heeft verschillende vormen. Een daarvan is de persoonsvorm tegenwoordige tijd (pvtt). Bij de spelling van de persoonsvorm tegenwoordige tijd ga je uit van de ik-vorm.

Je vindt de ik-vorm door van het hele werkwoord (de infinitief) de laatste twee letters (-en) weg te laten. Bijvoorbeeld: werken → werk.

Soms moet je een letter weglaten of toevoegen:

zetten → zet; likken → lik; raden → raad.

Bovendien verandert er soms een letter:

lezen → lees; wrijven → wrijf.

Persoonsvorm tegenwoordige tijd (bladzijde 36) 

Zo schrijf je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd

Ik erbij of jij/je erachter: alleen de ik-vorm

ik klim, klim ik, klim jij/je; ik raad, raad ik, raad jij/je

In alle andere gevallen in het enkelvoud: ik-vorm + t

jij klimt, hij klimt, zij klimt; jij raadt, hij raadt, zij raadt

In het meervoud: het hele werkwoord

wij klimmen, jullie klimmen, zij klimmen; wij raden, jullie raden, zij raden

Bekijk ook het schema werkwoordspelling op bladzijde 264.

Het onderwerp van een tekst bepalen (bladzijde 12)

Elke tekst gaat ergens over. Dat noem je het onderwerp van een tekst. Je kunt met één woord of met een paar woorden zeggen wat het onderwerp is, bijvoorbeeld: Facebook of verschillende soorten vrienden. Als je weet wat het onderwerp van een tekst is, dan begrijp je de tekst beter als je hem helemaal gaat lezen.

Om het onderwerp te vinden, hoef je een tekst niet helemaal te lezen. Je leest de tekst alleen oriënterend, dat wil zeggen: je bekijkt de tekst en je leest de eerste alinea. Alinea’s zijn de (genummerde) kleine stukjes waarin een tekst verdeeld is.

Het onderwerp van een tekst bepalen (bladzijde 12)

Zo vind je het onderwerp van een tekst

1. Bekijk de tekst:

Kijk naar de titel.

Kijk naar de illustraties (plaatjes, foto’s, lijstjes, rijtjes of schema’s).

Kijk naar eventuele tussenkopjes (de ‘titels’ van tekstgedeeltes).

Let op anders gedrukte woorden (vet, cursief, GROOT of gekleurd).

2. Lees de eerste alinea; soms is die vetgedrukt.

3. Geef antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?

Nieuw Nederlands online

• https://nieuwnederlands.digitaal.noordhoff.nl/plp#/book/91e5b276-5b20-492f-8794-cefa2c29863f/chapter/780b8664-787c-4b37-8e96-707bc670216a/paragraph/04e419db-a12e-4bee-a806-2ae6bf8bd46b/lesson/3ac84f2d-c04f-42ff-8a45-b040c8c8cf3c
• https://nieuwnederlands.digitaal.noordhoff.nl/plp#/book/91e5b276-5b20-492f-8794-cefa2c29863f/chapter/780b8664-787c-4b37-8e96-707bc670216a/paragraph/a7cb5752-d5b2-4fec-bf51-75f9749abf51/lesson/d7d1ff7c-41fe-4988-a7ea-86e03f75b43d

• Als je het filmpje nogmaals wilt bekijken kan dat op Nieuw Nederlands online. Let op: op je mobiel zal dat waarschijnlijk niet lukken.

Maken

Basis spelling

Startopdracht en opdracht

1 t/m 5 

op bladzijde 36/37

Basis lezen

Startopdracht en 

opdracht
1

op bladzijde 12/13

Extra oefenen spelling

De brug

Opdracht 1 en 2

op bladzijde 26

Uitdaging spelling

Opdracht 6 op bladzijde 37

Extra oefenen spelling

De brug

Opdracht 1 en 2

op bladzijde 26

Uitdaging spelling

Opdracht 6 op bladzijde 37

Evaluatie

Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?

• Weet je hoe je persoonsvormen in de tegenwoordige tijd correct moet spellen?
• Weet je hoe je het onderwerp van een tekst moet bepalen?

Nakijken huiswerk

Aan het eind van de lesweek kijken we samen naar het huiswerk.

De week daarna controleer je je zelf je gemaakte oefeningen.

Startopdracht en opdracht 1 (bladzijde 34)

De boeren uit het Noorderland hebben tien vingers, aan elke hand vijf, en twintig aan handen en voeten. 

Met hoofdletter                                                            

Anton

Arnhemmer

Disney

Roda JC                      

Amerikaanse

Maastricht

Estland

Startopdracht en opdracht 1 (bladzijde 34)

Woorden zonder hoofdletter

voetbalclub

rebus

ivoor

elders

najaar

dinsdag

inhoud

noorden

2 kameraad – vriendin

Opdracht 2 bladzijde 35

1 Het Amsterdamse Waterlooplein en dierentuin Artis liggen niet ver uit elkaar.

2 Mijn vriend Cornald van der Meer woont in de Brabantse gemeente Oisterwijk.

3 Gaat Lotte van der Veen iedere lente naar de Canarische eilanden?

4 In augustus zwom Koen ter Hek uit Stavoren het IJsselmeer over.

5 Wat is ‘Kort van Memorie’ toch een grappige achternaam voor een historicus!

6 Op de Olympische Spelen wil schaatsster Ireen Wüst nog een keer goud halen.

Opdracht 3 bladzijde 35

Op een dag ving een leeuw een muis. Het beestje vroeg de leeuw hem los te laten. In ruil daarvoor beloofde hij de leeuw te helpen. Daar moest de leeuw hard om lachen, maar hij liet de muis toch lopen. Niet lang daarna hoorde de muis een luid gebrul in het bos. Jagers hadden de leeuw gevangen in een net, waaruit hij niet kon ontsnappen. De muis begon meteen te knagen en al snel was er een groot gat in het net. Zo kwam de leeuw vrij. De kleine muis redde het leven van de grote leeuw en ze bleven voor altijd vrienden.

Opdracht 5 bladzijde 35

1 treintje

2 radiootje

3 museumpje

4 cd’tje

5 verrassinkje

6 ventje

7 baby’tje

8 bezempje

9 skietje

10 kringetje

11 parapluutje

12 beloninkje

Opdracht 4 bladzijde 35

1 Maarten, wil je even de pindakaas aangeven?

2 Cindy houdt van veel soorten muziek: pop, jazz, blues en rock.

3 Ik ga ’s avonds altijd met mijn buurjongen badmintonnen.

4 Schrijf je dat woord nu met ‘ks’ of met een ‘x’?

5 Stein merkte op: ‘Een echte vriend is iemand die alles met je deelt!’

6 ‘Hou nou eens op met dat getreiter!’, zei mijn vader.

Weektaak 37 afgerond