vooroordelen en meningen

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

   Doel van de les: 
Ik kan benoemen wat het verschil is tussen een vooroordeel, oordeel en compliment. 
Door langer stil te staan bij wat ik wil zeggen, leer ik om mijn klasgenoten positiever te benaderen.
Samen praten we over het geven van complimenten. 

Slide 3 - Diapositive

Oordeel 

= mening die je vormt na overleg of nadenken.

 = een mening over iets of iemand hebben.

We oordelen over iets of iemand, wat gebaseerd is op onze mening.  Spreken we dit uit? Houden we dit voor ons? Is het een vooroordeel? Wat doe je daarmee?



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw eerste indruk?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaan vooroordelen?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is volgens jou een vooroordeel?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Typisch voorbeeld van een vooroordeel. 

En nu omdenken: wat is het positieve wat je allemaal over deze man kan zeggen op basis van dit filmpje?

Slide 9 - Carte mentale

Even terug naar de foto die we net hebben gezien. Probeer jouw eerste gedachten of indruk van die persoon eens om te buigen. Benoem iets positiefs over deze persoon. 
Wat is je eerste reactie?
Mijn docent doet 2 weken over het nakijken van de toets.

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

En nu omdenken: wat is het positieve hiervan?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zie je hoe snel je een mening vormt?

Laten we meer positief zijn naar elkaar en verderkijken dan alleen de eerste indruk van iemand.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaan vooroordelen?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

   Doel van de les: 
Ik kan benoemen wat het verschil is tussen een vooroordeel, oordeel en compliment. 
Door langer stil te staan bij wat ik wil zeggen, leer ik om mijn klasgenoten positiever te benaderen.
Samen praten we over het geven van complimenten. 

Slide 15 - Diapositive

Oordeel 

= mening die je vormt na overleg of nadenken.

 = een mening over iets of iemand hebben.

We oordelen over iets of iemand, wat gebaseerd is op onze mening.  Spreken we dit uit? Houden we dit voor ons? Is het een vooroordeel? Wat doe je daarmee?