paragraaf 8.4 Nederland en het buitenland

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Economie H3 paragraaf 8.3 en 8.4

• Bespreken paragraaf 8.3 opdrachten: 25, 28, 32, 35 en 38
• Paragraaf 8.4 uitleg internationale handel
• Paragraaf 8.4 maken opdrachten: 40 t/m 49

Wat is het verschil tussen primaire en secundaire inkomensverdeling.

een progressief belastingstelsel werkt ...?

1. nivellerend
2. denivellerend

Opdracht 25

25 a

25 b

opdracht 28 + 32

28 a Nivelleren: de lagere inkomens krijgen een hoger inkomen. Zo komen de inkomens in verhouding dichter bij elkaar te liggen.

 b Denivelleren: de hogere inkomens worden hoger, de lagere inkomens blijven gelijk. In verhouding wordt het verschil tussen deze twee groter.

 c Nivelleren: de lagere inkomens houden procentueel meer van hun inkomen over. De inkomens komen in verhouding dichter bij elkaar te liggen.

32 a Sascha: (€ 13.000 ÷ € 52.000) × 100% = 25%

  Roy: (€ 7.000 ÷ € 28.000) × 100% = 25%.

 b Hier is geen sprake van een progressief belastingstelsel. Sascha verdient bijna 2 keer zo veel als Roy, maar beide betalen ze hetzelfde belastingpercentage.

opdracht 35 B

                                                                                          belasting

schijf 1: € 19.981 × 0,3655 =                                   € 7.303,06

schijf 2: (€ 33.790 – € 19.982) × 0,408 =          € 5.633,66

schijf 3: (€ 50.000 – € 33.791) × 0,408 =          € 6.613,27 +

-----------------------------------------------------------------

                                                                             Totaal € 19.549,99

Opdracht 35 c 

                                                                                              Belasting

schijf 1: € 19.981 × 0,3655 =                                 € 7.303,06

schijf 2: (€ 33.790 – € 19.982) × 0,408 =         € 5.633,66

schijf 3: (€ 67.071 – € 33.791) × 0,408 =          € 13.578,24

schijf 4: (€ 100.000 – € 67.072) × 0,52 =         € 17.122,56 +

----------------------------------------------------------------------

                                                                  Totaal            € 43.637,52

Opdracht 38

38 

Leerdoelen 8.4

• Je kunt met voorbeelden uitleggen wat internationale handel is.
• Je kan rekenen met verschillende wisselkoersen.
• Je kunt aangeven welke factoren invloed hebben op de internationale concurrentiepositie van een land. 

Nederland is een open economie --> er is veel handel met het buitenland

We importeren veel vanuit het buiteland en exporteren veel naar het buiteland toe

Internationale handel

Import (of invoer)

= Nederlandse bedrijven kopen producten in het buitenland.

Redenen om te importeren:

• Sommige landen kunnen bepaalde goederen goedkoper produceren.
  
• Bepaalde grondstoffen komen in ons land niet of te weinig voor.
  
• Sommige landbouwgewassen groeien niet in ons klimaat.
  
• Consumenten willen uit meer producten en merken kunnen kiezen

export en wederuitvoer

Import (of invoer)

= Nederlandse bedrijven kopen producten in het buitenland.

Redenen om te importeren:

• Sommige landen kunnen bepaalde goederen goedkoper produceren.
  
• Bepaalde grondstoffen komen in ons land niet of te weinig voor.
  
• Sommige landbouwgewassen groeien niet in ons klimaat.
  
• Consumenten willen uit meer producten en merken kunnen kiezen

import

https://www.eulerhermes.nl/

kennis-tips/nieuwsberichten/

nederlandse-handelsrelaties

-op-een-rijtje.html 

1. Vreemde Valuta?

Een valuta noemen we ook wel een 'muntsoort' 

Vreemde valuta in Nederland: alles wat niet Euro is. 

dollar

dirham

pond

lira

2. Wat is een valutakoers?

De koers van een valuta is de prijs die je moet betalen voor het buitenlandse geld. 

2. Wat is een valutakoers?

Voor € 1,- krijg ik   0,8579      Engelse Pond  

Voor € 1,- krijg ik    1,1940      Amerikaanse dollar

3. Rekenen met vreemde valuta

Voor het rekenen met vreemde valuta maken we gebruik van de 'verhoudingstabel'. 

€	1
vreemde valuta	koers

3. Rekenen

We gaan op vakantie naar Engeland en willen voor €300,-€ 300,- Engels geld meenemen. Bij de bank zien we deze informatie:

3. Rekenen

Invullen van de gegevens in de verhoudingstabel

€	1	300
vreemde valuta	0,8579

3. Rekenen

Invullen van de gegevens in de verhoudingstabel

€	1	300
vreemde valuta	0,8579	257,37

x 300

x 300

Dus: voor € 300,- krijg ik van de bank GBP 257,37

3. Rekenen

We gaan op vakantie naar Engeland en willen 450,-GBP 450,-  meenemen. Bij de bank zien we deze informatie: hoeveel euro kost 450 Engelse ponden.

3. Rekenen

Invullen van de gegevens in de verhoudingstabel

€	1
vreemde valuta	0,8579	1	450

3. Rekenen

Invullen van de gegevens in de verhoudingstabel

€	1
vreemde valuta	0,8579	1	450

: 0,8579 x 450

3. Rekenen

Invullen van de gegevens in de verhoudingstabel

€	1		524,54
vreemde valuta	0,8579	1	450

Dus: om GBP 450 te kopen moet ik € 524,54 aan de bank betalen. 

: 0,8579 x 450

: 0,8579 x 450

3. Rekenen

Controleren of je berekening klopt.... Hoe doe je dat?? 

• Voor € 1 krijg ik minder dan een heel pond. Ik krijg namelijk 'maar' 0,87.... 
• Dat betekent dat een 1 pond dus meer kost dan € 1......
• Dat betekent dat ik voor 50 pond dus meer moet krijgen dan € 50....

Bij een koers van €1=$1,20. Zal ik voor mijn euro's meer dollars krijgen?

1. juist
2. onjuist

Bij een koers van €1=$1,20. Hoeveel dollars krijg ik voor €5,-

1. $7,20
2. $6
3. $4,17
4. $5

Internationale concurrentiepositie

De internationale concurrentiepositie geeft aan in hoeverre een land in staat is om beter en/of goedkoper te produceren dan andere landen .

spelen volgende factoren een rol:

• loonniveau.
• arbeidsproductiviteit.
• inflatie. (duurder worden van producten)

Wanneer zijn we goed in handel?

• haven Rotterdam.
• goede infrastructuur.
• kenniseconomie. 

• Lage lonen.
• Fabriek van de wereld.
• Veel kennis.  

Afsluiting 

• Je kunt met voorbeelden uitleggen wat internationale handel is.
• Je kan rekenen met verschillende wisselkoersen.
• Je kunt aangeven welke factoren invloed hebben op de internationale concurrentiepositie van een land. 

Bedankt allemaal!