les 1 thema 2 motieven en kwaliteiten

• Mentorles
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 5 LOB 

Thema 2  Motieven en kwaliteiten

les 1 je interesses

Vorige week: Eindopdracht 

Maak een portret over jezelf in WORD of PowerPoint. Neem onderstaande punten mee in het portret. Het portret is een examenopdracht van LOB. Een portret = Een beeld van een persoon. Dat kan een foto zijn of een schilderij. Of een tekening of een beschrijving. Het kan ook een combinatie zijn. 

- Wie ben ik? Omschrijf jezelf in minimaal 100 woorden. Vertel ook iets over je familie/ woonsituatie/ je hobby's etc. Maak ook gebruik van foto's. 

- Wat kan ik? Omschrijf je kwaliteiten en valkuilen in minimaal 50 woorden. Wat kan ik goed? Wat moet ik nog leren? Maak gebruik van voorbeelden. Ook hier mag je plaatjes/foto's bij gebruiken. 

- Wat wil ik? Omschrijf je dromen en wensen in minimaal 100 woorden. Wat wil je bereiken op het gebied van wonen, werk en vrije tijd? Wil je een rijbewijs halen, een eigen huis kopen, een leuke baan vinden? 

- Maak een plan. Omschrijf hoe je deze dromen en wensen kunt bereiken. Maak een stappenplan en vertel daarbij wie en wat je nodig hebt, om deze dromen en wensen te kunnen behalen. 

Begin met deze opdracht tijdens de les. Lever de opdracht uiterlijk in op 6 december.  Mailen naar y. [e-mail]

Programma

• lesdoelen bespreken 
• Opdracht 1, 2 en 3 maken 
• lesdoelen bespreken

leerdoelen 

In deze les leren wij: 

- hoe we onze interesses in kaart kunnen brengen;

- nadenken over wie wij bewonderen;

- bedenken wie invloed op ons hebben.

Thema 2 motieven en kwaliteiten

Denk je weleens na over waarom je dingen doet? En weet je waar je goed en minder goed in bent? Als je hier inzicht in hebt, kun je gerichter loopbaankeuzes maken. Ook kun je dan bepalen aan welke vaardigheden je nog wilt werken. 

In dit thema breng je jouw motieven en kwaliteiten in kaart. 

Opdracht 1 vul het formulier in

Lees mee op blz. 32

studiemeter.uitgeverij-deviant.nl

Opdracht 3

lees mee op blz. 35

leerdoelen 

In deze les leren wij: 

- hoe we onze interesses in kaart kunnen brengen;

- nadenken over wie wij bewonderen;

- bedenken wie invloed op ons hebben.