Herhalingsles hoofdstuk 4 en 5

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 1,2

Herhalingsles hoofdstuk 4 en 5

Hoofdstuk 4 Breuken

Planning

1. Uitleg hoofdstuk 4.3 + 4.4

2. Maken diagnostische toets hoofdstuk 4

3. Uitleg hoofdstuk 5.1 + 5.2

4. Maken diagnostische toets hoofdstuk 5

Hoofdstuk 4.3

Je kunt:

- een breuk omzetten naar een gemengde breuk.

- gemengde breuken bij elkaar optellen en van elkaar

aftrekken.

 

Hoofdstuk 4.4

Je kunt:

- een breuk vermenigvuldigen met een geheel getal.

- een deel van een geheel uitrekenen.

Aan de slag

Maak de diagnostische toets van hoofdstuk 4

Eerder klaar? - > Diagnostische toets hoofdstuk 5

Hoofdstuk 5 Procenten zonder rekenmachine

Hoofdstuk 5.1

1. Je weet wat 1% betekent.

 

2. Je kunt een breuk zonder rekenmachine omzetten naar een

percentage.

3. Je kunt een percentage zonder rekenmachine omzetten naar een breuk.

4. Je kunt een verhouding herkennen aan de woorden per, van de, of op de.

Op basisschool De regenboog zitten 80 leerlingen.

32 leerlingen hebben een tablet.

De helft van de leerlingen met een tablet, heeft ook een koptelefoon.

Hoeveel procent van de leerlingen heeft een tablet met koptelefoon?

Hoofdstuk 5.2

1. Je kunt zonder rekenmachine een percentage van iets uitrekenen.

2. Je kunt zonder rekenmachine terugrekenen naar 100%.

Op een kleine school zitten 300 leerlingen.

20% van de leerlingen heeft een eigen tv op de slaapkamer.

Hoeveel van de 300 leerlingen hebben nu een eigen tv op de slaapkamer?

300

aantal 

procent

aantal leerlingen

100

1

20

In een pot zitten 2000 kralen.

Hoeveel rode kralen zitten er in de pot?

Tijdens een theatervoorstelling zijn 75 zitplaatsen bezet.

Dit is 30% van het totaal aantal zitplaatsen van de zaal.

Hoeveel zitplaatsen heeft de zaal in totaal?

Aan de slag

Afmaken diagnostische toets van hoofdstuk 4 en

maken diagnostische toets hoofdstuk 5