Persvrijheid + invloed media WHY magazine

Welkom
1. Actualiteit
2. Planning deze week
3. Check LVB
4 WHY magazine
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GMFMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
1. Actualiteit
2. Planning deze week
3. Check LVB
4 WHY magazine

Slide 1 - Diapositive

Vierde macht?
1. Wat is het belang van persvrijheid?
2. Welke vier begrippen zetten persvrijheid onder druk? Noem voorbeelden. 

Slide 2 - Diapositive

Waarom wordt de journalistiek/ pers de vierde macht genoemd?

Slide 3 - Question ouverte

Persvrijheid
Nederland op plaats 6, waarom?
Mechanismen in de media die zorgen voor onvolledig beeld?

Persvrijheid = bots met censuur?


Slide 4 - Diapositive

Manipulatie 
Stelling: ‘Zodra ik je uitgelegd heb wat manipulatie betekent, mag ik je in alle vrijheid manipuleren.’




Slide 5 - Diapositive

Geef een voorbeeld van manipulatie.

Slide 6 - Question ouverte

Propaganda
Het overtuigen van mensen voor een bepaald standpunt/ aanprijzen van opvatting

Slide 7 - Diapositive

Indoctrinatie
Opzettelijk verdraaien van de boodschap en de feiten weglaten. Veel herhaling en eenzijdige berichtgeving.

Is geloof een vorm van indoctrinatie?

Slide 8 - Diapositive

(Huis)werk woensdag 12/1
1. Geef antwoord op checks van p.6
2. Maak vraag 1 en 2 van p. 7 en maak vraag 3 als je hier meer van wilt weten.
3. Lees p.18 + 19 alvast door
4. Check je LVB in SOM 

Slide 9 - Diapositive

Welkom
1. Actualiteit
2. Check huiswerk
3. Invloed van de media
4. Aan de slag 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Wat is het belang van persvrijheid (check 1)

Slide 12 - Question ouverte

Stelling 1: Censuur is het tegenovergestelde van persvrijheid
Stelling 2: Propaganda is het overtuigen van mensen voor een bepaalde opvatting
A
Beide juist
B
Beide onjuist
C
Stelling 1 is juist, stelling 2 is onjuist
D
Stelling 2 is juist, stelling 1 is onjuist

Slide 13 - Quiz

Stelling 1: Indoctrinatie is minder ernstig dan propaganda
Stelling 2: Indoctrinatie kan plaatsvinden via propaganda
A
Beide juist
B
Beide onjuist
C
Stelling 1 is juist, stelling 2 is onjuist
D
Stelling 2 is juist, stelling 1 is onjuist

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Vidéo

1. Noteer de definitie van de theorie 

2. Zoek een afbeelding bij de theorie

3. Zoek een actueel voorbeeld bij de theorie. 
Theorieën  
1. Cultivatietheorie
2. Agenda-theorie
3. Framing
4. Opinieleiderstheorie
5. Injectienaaldtheorie

Slide 16 - Diapositive

Cultivatietheorie


Slide 17 - Question ouverte


Agenda-theorie

Slide 18 - Question ouverte

Framing

Slide 19 - Question ouverte

Opinieleiderstheorie

Slide 20 - Question ouverte

Injectienaaldtheorie

Slide 21 - Question ouverte

(Huis)werk
Noteer de belangrijkste begrippen van de WHY artikelen (p. 6 en p.18)

Maak vraag 2b en tweede deel van vraag 3. 

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive