GYM 4 - donderdag 24-10

Vandaag:
  1. Planning komende periode
  2. Kennistest 
  3. Boekdossier 2: opdracht
  4. Aan de slag!
  5. Planning & taalvout
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Vandaag:
  1. Planning komende periode
  2. Kennistest 
  3. Boekdossier 2: opdracht
  4. Aan de slag!
  5. Planning & taalvout

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel

  • Je weet wat je moet doen voor boekdossier 2
  • Je kent de belangrijkste begrippen en stukken uit de literatuurgeschiedenis van de 16e en 17 eeuw.

Slide 2 - Diapositive

Planning
Week 44: Donderdag 31 okt. voor 12.00u: 
Inleveren aangepast boekdossier 6. 

Week 46: Donderdag 14 nov. voor 12.00u:
Inleveren boekdossier opdracht 2.

Week 46: PW Laagland hf. 13

Week 51: PW Leesvaardigheid H1 + H2

Slide 3 - Diapositive

Kennistestje!

Slide 4 - Diapositive

Wat betekent het woord "renaissance"
A
filosofie
B
wedergeboorte
C
humanisme
D
Griekse oudheid

Slide 5 - Quiz

Welke omschrijving hoort bij het 'humanisme'?
A
Rekening houden met menselijke waardigheid en verdraagzaamheid, ook op godsdienstig terrein.
B
De mens is het belangrijkste. Godsdienst bestaat niet.

Slide 6 - Quiz

Waaraan was het succes van de Renaissance en het humanisme te danken?
A
Uitvinding van internet
B
Kruistochten
C
Uitvinding boekdrukkunst
D
Reizen

Slide 7 - Quiz

In de Renaissance was het geloof belangrijk maar was er ook ruimte voor vrije gedachtes. Voor welke doelgroep zou dit vooral lastig kunnen zijn?

Slide 8 - Question ouverte

Het petrarkisme hielp de jeugd met deze 'last' door liederen en gedichten.
Waar gaat het petrarkisme van uit?
A
Puur zinnelijke, lichamelijke liefde is een van de belangrijkste vrijheden van de mens.
B
Een platonische liefdesopvatting: de geestelijke, zuivere liefde zegeviert over de puur zinnelijke, lichamelijke liefde.

Slide 9 - Quiz

Wat waren de twee belangrijkste doelen van schrijvers in de 16e en 17e eeuw?

Slide 10 - Question ouverte

Noem drie Nederlandse
rederijkers.

Slide 11 - Question ouverte

Gerbrand Adriaensz. Bredero 
Joost van den Vondel
P.C. Hooft
Kluchten
Tragedie
Warenar

Slide 12 - Question de remorquage

Boekdossier 2
  • Opdrachten maken in het boekje P.C. Hooft & de Rederijkers

  • Met je groepje maak je één van de drie eindopdrachten
- Emblemen
- Sonnetten
- Kluchten

Slide 13 - Diapositive

Groepjes boekdossier 2

Jette
Janneke
Loïs

Lieke
Gwen
Mats

Hans
Loek
Boris

Revi
Joop
Raff


Meike
Romy
Pepijn

Bjorn
Tommie

Femke Lommen
Tijmen
Femke van der Sterre

Wessel
Marijn
Thom

Simea
Benthe
Sven

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag!
  • Werk aan boekdossier 2
  • Laagland hf 13: samenvatten/ bestuderen
  • Leesverslag aanpassen!


Slide 15 - Diapositive

Planning
Week 44: Donderdag 31 okt. voor 12.00u:
Inleveren aangepast boekdossier 6.

Week 46: Donderdag 14 nov. voor 12.00u:
Inleveren boekdossier opdracht 2.

Week 46: PW Laagland hf. 13

Week 51: PW Leesvaardigheid H1 + H2

Slide 16 - Diapositive